問題詳情

我記憶中的「書法」,其實更多是父親粗壯結實的大手那有力的牽動,我的握著毛筆筆管的小手,便在那有力的頓挫點捺的掌握中感覺父親平靜的呼吸、嚴正的表情。那筆畫的頓挫點捺,似乎並不只是書法,在二十餘年後,當我不自覺著迷上書法時,覺得那書法中全是生命的頓挫點捺。我開始在顏真卿的字中,看到戰亂中生命一絲不苟的端正,那種「造次必於是,顛沛必於是」的歷史的莊嚴,其實遠不是「造型美術」四個字能夠解答,而更是一種生命的實踐罷。
       如果,在書法上有所謂「進境」,大概只是對自己前一階段生命的浮躁囂張的一種慚愧之情罷!書法逐漸變成了我的宗教,看黃山谷的俊朗,米芾的狂傲,看蘇東坡蒼古與嫵媚中不可解的荒涼,都似乎是使自己更能收斂了浮躁之氣。平心靜氣,連看身邊的浮躁囂張都能有一種安靜。
(節選自蔣勳 我與書畫的緣分)
【題組】33.作者自幼學習書法的歷程是什麼?
(A)父親請人教導
(B)親向名師請益
(C)自我學習精進
(D)父親親自教導

參考答案

答案:D
難度:計算中-1
書單:沒有書單,新增

用户評論

【用戶】蝦皮:教育學程考題彙編(教

【年級】

【評論內容】X(A)物質X匱乏時,冰棒即是美食☆ →...