問題詳情

三、以兩個同種類的正常壓密飽和黏土試體進行三軸試驗，其一係施加 200 kN/m2 的圍壓壓密後，於不排水情況下進行試驗，破壞時的軸差應力為 180 kN/m2，超額孔隙水壓為 110 kN/m2；另一仍以 200 kN/m2 的圍壓加以壓密後，保持不排水狀態，將壓力加至 300 kN/m2 ，再於不排水情況下施加軸差應力，得破壞時之軸差應力為180 kN/m2，試說明此二試驗為那種試驗，並求此二試體之剪力強度參數。（25 分）

參考答案

答案：B
難度：適中0.666087
統計：A(54),B(4211),C(1769),D(288),E(0) #
個人：尚未作答書單：過動兒、行為改變技術、增強作用

用户評論

【Jihong Cheng】評論

反應代價法（response cost）是屬於較輕度的懲罰方式，是在行為者出現不當行為反應時即扣除行為者原來擁有的某些增強物，以減除不當行為反應的發生頻率。而增強物包括代幣及實質增強物在內，此法在學校中廣泛被使用。

【相機娃娃】評論

正向懲罰?

【Keep Happy Mo】評論

C可以吧不論如何輕微~~都可以算阿

【上榜就對了】評論

12樓的隔離應該是說當學生在吵架，把兩個人隔離或是當學生吵鬧把他的位置獨立出來，減少他的不當行為。還有忽視法也是常見的削弱法，使用原因是如果你去理他，就讓學生得逞，學生只是故意吸引以注意，所以你處罰他反而是增強，所以削弱跟處罰不一樣的。