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• ▉ 海岸類型會影響沿海居民的生活方式，【圖七】為中國海岸示意圖，請根據圖中資料回答 11-12 題。【題組】11. 【圖七】中，請問哪些代號的位置較適合以養殖漁業及曬鹽業為主？(A) 甲乙 (B) 乙
• 58.以下是某個政論節目的部分內容，根據二人的談話內容判斷，該位來賓欲提案罷免的對象最可能是下列何者？ (A)立法院院長 (B)行政院院長 (C)監察委員 (D)總統。
• 2. 王老師想要研究清朝的教育行政制度，但所蒐集到的史料雖名為清朝的教育行政制度，但其內容所敘述的是明朝制度。如以史料鑑定來說，它屬於哪一種鑑定？(A) 外在鑑定 (B) 內在鑑定 (C) 形成鑑定
• 4. 據教育行政學者 Getzels、Lipham 與 Campbell 的社會系統理論，認為一個組織應包括哪兩種層面？(A) 精神、物質 (B) 制度、個人(C) 生理、心理 (D) 文化、政治
• 3. 下列哪一項不是科學實證時期的理論特性？(A) 主張人性偏惡 (B) 偏重理性典範(C) 將組織視為封閉系統 (D) 偏重動態行為探究
• 5. 平衡計分卡強調對組織績效的衡量應兼顧四個構面的平衡，不包括下列哪一個構面？(A) 財務面 (B) 顧客面 (C) 內部流程面 (D) 績效面
• 6. 把教育行政決定區分為居間、請求與創造決定等三類，是依據哪一種特性來區分？(A) 依決定的動力來源 (B) 依決定內容的層次(C) 依決定的性質 (D) 依決定的合理性
• 7. 下列哪一種技術是一群人在輕鬆自在的環境中，放下身段，平等和他人交換意見，運用對話，尋求問題解答？(A) 名義團體技術 (B) 世界咖啡館 (C) 德懷術 (D) 計劃評核術
• 8. 教育行政在進行團體決定時，容易產生一言堂的現象。此現象稱為？(A) 團體迷思 (B) 團體極化 (C) 去個人化 (D) 去中心化
• 9. 下列哪一項不是學習型組織的特徵？(A) 系統思考 (B) 改善心智模式(C) 重視個人學習 (D) 建立共同願景
• 11. 據賀賽與布蘭恰(Hersey & Blanchard)的領導理論，當成員成熟度屬於中下程度，意願高，但能力低時，應採取哪一種領導方式？(A) 命令式 (B) 推銷式 (C) 參與式 (D) 授
• 12. 下列哪一種領導具有以蒼生為念，把別人看得比自己重要，將對成員與組織的服務當作自己的使命，犧牲奉獻；同時體現生命自有其存在的神聖意義？(A) 牧羊人領導 (B) 永續領導 (C) 精神領導 (D
• 10. 據國內教育行政學者謝文全(2018)認為，組織文化有其特性，不包括下列哪一項？(A) 獨特性 (B) 規範性 (C) 共有性 (D) 草根性
• 13. 王老師對陳校長的領導感到敬仰，認為陳校長道德高尚、風骨不凡，值得模仿與認同。王老師的佩服是屬於哪一種權力基礎產生？(A) 情感權 (B) 關係權 (C) 專家權 (D) 參照權
• 17. 劉老師想要評鑑大華高中的學校組織氣氛及文化，想運用教育行政學者豪伊和米克思(Hoy & Miskel)的觀念。下列哪一項是兩位學者衡量學校氣氛的重要指針？(A) 學生學習成就表現 (B) 學生
• 15. 在知識管理上，將內隱與外顯知識互轉過程有四個方式。下列哪一個將隱性知識轉化成顯性知識？(A) 社會化 (B) 外部化 (C) 內化 (D) 結合
• 18. 有四所高中，甲、乙、丙、丁校，每校有 300 名學生，在一次期中考試之後，各校成績計算出的吉尼係數(gini coefficient)依序為 0.20、0.25、0.30、0.35。請問四所高
• 16. 張老師在進行高中學生數學成就表現的研究，他需要運用到森林圖(forest plot)的製作。請問他是運用下列哪一種分析方法？(A) 區別分析 (B) 集群分析 (C) 相關分析 (D) 後設分
• 12.附圖為中國三級階梯地形示意圖。其中「第三級階梯」的區域內，以哪兩種地形為主？　(A)盆地、高原　(B)丘陵、高原　(C)平原、丘陵　(D)平原、盆地
• 14. 湯碼斯(Thomas)提出五種衝突處理方式，下列哪一種是低堅持與低合作型？(A) 競爭 (B) 退避 (C) 妥協 (D) 順應
• 19. 比德高中的王老師要進行學生對行政人員滿意度之研究，他建構一個行政滿意度模式，經過結構方程式檢定(SEM)，確定模式適配(fit)。請問王老師在判斷整體模式適配度是參考下列哪一個統計量？(A)
• 20. 黎維特(Leavitt)曾以四種不同溝通網路進行實驗發現，哪一種類型可以提高士氣，但是在解決問題速度及正確性卻最差？(A) 輪形 (B) 鏈形 (C) 圓形 (D) Y 形
• 21. 下列有關教育心理學的敘述，哪一項是正確的？(A) 要學會或記得知識，最好方式是一再重複練習(B) 有時候焦慮能幫助學生學習，使學生有較佳的學習表現(C) 有的兒童在思考時，主要用左腦，但大多數
• 22. 有關大腦與認知學習的敘述，下列何者是正確的？(A) 大部分學習與神經元及突觸改變無關(B) 腦的適應力是分成階段性，而不是持續一生的(C) 持續注意、推理、規劃及做決定的活動由與大腦前額葉皮質
• 23. 根據皮亞傑(Piaget)認知發展理論階段的敘述，何者正確？(A) 前運思階段的兒童具有守恆概念(B) 具體運思階段的兒童具有自我中心觀(C) 形式運思階段的青少年具有分類包含概念(D) 形式