【112考上正式幼教師】評論
36、關於特殊教育中常見的評量方式，下列敘述何者有誤？(A) 總結性評量：教學告一段落時，用以了解學生的學習目標達成的情況(對)(B) 診斷性評量：用以發現學生在某一項特定學習內容或技能上的問題，藉此採取補救教學的措施(對)(C) 形成性評量：教學過程中的評量，用以了解學生的學習成效，並做為教學調整的參考(對)(D) 預備性評量：用以了解教學者(錯，教學者是老師，預備性評量是評量學生的先備經驗)的準備度與先備能力，以增進教學效能->改為--了解"學習者"的準備度與先備能力