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下列哪一種方式適用於培養幼兒的分類能力?(A) 讓幼兒有機會認識不同的小朋友 (B) 請幼兒多發問不同的問題 (C) 請幼兒將玩具收到各種整理箱裡 (D) 多開放自由活動時間
問題詳情
下列哪一種方式適用於培養幼兒的分類能力?
(A) 讓幼兒有機會認識不同的小朋友
(B) 請幼兒多發問不同的問題
(C) 請幼兒將玩具收到各種整理箱裡
(D) 多開放自由活動時間
參考答案
答案:C
難度:非常簡單0.978921
統計:A(5),B(6),C(1161),D(14),E(0)
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有關福祿貝爾恩物的敘述,下列何者不正確?(A) 第十七恩物「豆細工」有助於幼兒空間概念的學習 (B) 第十一恩物「點」是幼兒學數學「1」的起點 (C) 第八恩物「線」可讓幼兒學習比較的概念 (D
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下列哪一項活動最符合教育規準中的「合認知性」?(A) 對幼兒的問題不了解時,先查詢資料後再回答 (B) 教導幼兒唐詩與三字經的背誦 (C) 當幼兒詢問有關性方面的問題時,告知長大後就會知道了 (
資訊推薦
設計教學活動時,下列何項是首先應考慮的步驟?(A) 選用適當的教學方法 (B) 決定教學目標 (C) 確定教學活動次序 (D) 安排回饋方式
下列何者不是主題教學的特性?(A) 呈現網狀的多線發展 (B) 以學習者興趣為主 (C) 有完善的課程計畫待執行 (D) 活動後的教學記錄
若分數已常態化,甲生的標準九分數為8,乙生的T分數為58,丙生的Z分數為1.0,丁生的百分等級為85,則何者的相對表現最佳?(A) 丙生 (B) 甲生 (C) 丁生 (D) 乙生
有關方案教學模式的敘述,下列何者正確?(A) 促使幼兒將學校的學習與家庭實際生活經驗結合在一起 (B) 概念由史蒂文生(Stevenson)最先提出,但由李查特(Richard)率先提出具體教學方法
我國哪一本古書最早紀錄學校制度與正式教育:(A) 《孟子》 (B) 《尚書》 (C) 《學記》 (D) 《大學》
是西方現代哲學思想的奠基人,提出「本質先於存在」的是那一位?(A) 沙特(J.P.Sartre) (B) 齊克果(S. Kierkegaard) (C) 笛卡兒(R. Descartes) (D
下列何者為Hall 與Loucks 所提「課程實施的層次」概念中的第八個層次?(A) 精緻化 (B) 定向 (C) 統整 (D) 更新
規劃科學角時,老師需注意哪些布置原則?甲、水源、光源與電源;乙、鋪設地毯;丙、足夠的桌面供幼兒使用;丁、擺放幾何釘板(A) 丙丁 (B) 甲丙 (C) 甲乙 (D) 乙丁
老師在幼兒的學習環境中安排多個不同的學習區,以豐富幼兒學習的內涵,激勵幼兒學習的興趣,這樣的做法符合了環境規劃與設計的哪一項原則?(A) 探索性 (B) 參與性 (C) 多樣性 (D) 舒適性
老師在教學的過程中能強調對學生的尊重,這是教育哲學家皮特思(R. S. Peters)所提出的那一項教育規準?(A) 合理解性 (B) 合認知性 (C) 合價值性 (D) 合自願性
1.大華的母親總是用理性溝通、協商的方式來管教他,她母親應該是屬於鮑姆蘭德(Baumrind)所劃分的何種父母教養方式? (A)民主型 (B)權威或獨裁型 (C)溺愛型 (D)漠視型
學校行政的主要目的為何?(A) 促進社區交流 (B) 管理師生行為 (C) 支援師生教學 (D) 執行行政命令
下列哪項不是泰勒(Tylor)模式下課程設計的組織原則?(A) 統整性。 (B) 趣味性 (C) 繼續性 (D) 順序性
下列何種教學方法最具教師中心取向的成分?(A) 直接教學法 (B) 發現教學法 (C) 全語言教學法 (D) 討論教學法
下列哪一項比較不是幼兒自然科學教育的重要目標:(A) 培育幼兒科學探究技巧 (B) 培養幼兒喜歡自然與探究科學之心 (C) 傳輸幼兒科學原理與知識,以趕上科技世界的發展 (D) 拓展幼兒經驗、開
下列何者不屬於河濱街課程(Bank Street approach)的理念?(A) 個人發展是處在成長線上的固定點,而非一段範圍 (B) 幼兒的成長和成熟含有衝突性 (C) 發展的歷程兼具穩定性和
高級中等以下學校教師經續聘三次以上服務成績優良者,須經教師評審委員會全體委員多少人數審查通過後得以長期聘任?(A) 三分之一 (B) 五分之三 (C) 四分之三 (D) 三分之二
當幼兒學習成效不彰,教師反省自己的教學內容與方法是否契合幼兒的生活經驗。此時,這位教師的反省層次乃為下列何者?(A) 技術的反省 (B) 敘述的反省 (C) 批判的反省 (D) 實際的反省
克伯屈將學習活動分為主學習、副學習與輔學習,此乃何種原則之理論依據?(A) 同時學習原則 (B) 社會化原則 (C) 熟練原則 (D) 完形學習原則
根據心理組織法編製的幼兒教材,最主要的優點是什麼?(A) 顧及教材的完整性 (B) 適合幼兒的能力與經驗 (C) 教材的編排符合邏輯順序 (D) 能使幼兒獲得有系統的知識
關於幼兒教保活動設計,下列敘述何者不正確?(A) 重視實際操作的經驗 (B) 各種活動穿插實施 (C) 配合幼兒興趣,不必考慮教師的能力與社會資源 (D) 課程內容宜由易而難
在教學上,強調「應引導學生學習瞭解人間諸事物都是多元並存與差異並立」的是哪一種學派的教育哲學?(A) 後現代思潮 (B) 實用主義 (C) 分析哲學 (D) 觀念論
在西洋教育史中,首先於1763年頒布普通鄉村學校法,規定五歲至十三歲為強迫就學年齡,而且也規定家長未送其子女入學須受懲處,開啟強迫入學風氣之學的是那個國家?(A) 法國 (B) 德國 (C) 美國
要達到良好的親師溝通,幼教老師應:a.是家長為教育伙伴b.尊重個別家庭文化的差異c.將其他幼兒資料提供家長參考d.參與與支持家庭成長網絡。何者為是:(A) acd (B) abd (C) bcd
想參加教師甄選考試但又不想因此而唸書唸得半死,於是教師甄試就成了一種:(A) 雙避衝突 (B) 雙重趨避衝突 (C) 雙趨衝突 (D) 趨避衝突