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• 4.學生認為3.25>4.8是正確的，以下何者是造成錯誤的原因？(A)3個數碼的數比2個數碼的數大，(B)先比較個位數數字的大小，(C)將小數點對齊後進行數字比較，(D)將數字放在位值板上進行比
• 40. 選出翻譯正確的句子:我們照越多陽光，我們會得到越多維他命 D。(A) The more sunlight we are exposed to, the more Vitamin D we ge
• 72 某醫院規定每位護理人員每年需要接受 20 小時的在職教育，全院共有 400 位護理人員，護理部估計每人每小時的教育訓練成本費為 100 元，去年的達成率為 80%，則該護理部若今年達成率為 10
• 13 教育部九十七年數學能力指標分析：「能理解除法的意義，解決生活中的問題，並理解整除、商與餘數的概念。」是幾年級的重點？(A)一年級，(B)二年級，(C)三年級，(D)四年級。
• 一.說明植株碳氮比在園藝生產上的意義與影響。（10分）
• 5. 下列對角的概念何者是正確的？(A) 角的兩邊是線段 (B) 角的兩邊越長者它 的夾角比較大 (C) 角的兩邊越長者它的夾角比較大 (D) 角的兩邊長度不影響 其夾角。
• 1 下列關於臺灣社會工作的歷史發展，那一個敘述錯誤？(A) 1970 年代初期仍有社會工作黨政化的情形 (B)最早的社會工作人員受聘於醫院(C)臺灣的社會工作教育始於 1950 年代 (D)最早頒訂的
• 73 護理長帶領同仁查房時發現病人胸腔引流瓶接錯，她與病人打招呼並當面訓斥同仁，顯示她缺乏下列何種領導者特質？(A)尊重 (B)專業知識 (C)工作熱忱 (D)協調能力
• 14兩個正整數除以1外無其他公因數者，稱兩數為(A)最簡分數，(B)等值分數，(C)互質，(D)互逆。
• 11. 以奇數個反相器串接，再將最後一個反相器的輸出端接至第一個反相器的輸入端，可形成環型振盪器，該振盪器可產生何種穩定的波形信號？(A)三角鋸齒波 (B)波形震盪最後發散 (C)正弦波 (D)方波信
• 6.國小分數概念的教學，哪項活動應該最先處理？(A)等分割(均分)概念，(B)分數大小的比較，(C)等值分數的概念，(D)同分母分數的加減。
• 21.已知△ABC中， ，則sinA＝？　(A) 　(B)－7/8　(C)7/8　(D) 。
• 74 臨床路徑是屬下列何種管理方法？(A)結構管理 (B)過程管理 (C)結果管理 (D)循環管理
• 15以下哪一組的分數比較可以採取扣除單位分數越多，所餘數量越小的策略解題：(A) 7/10與3/5、(B)7/8與9/10、(C)4/3與3/4、(D)3/8與1/3。
• 10. 設 a, b, c 為實數， (A) 13 (B) 144 (C) 168 (D) 1872
• 75 癌症病房的某位護理師擁有豐富的癌症護理知識與技能，同事們都相當尊敬、信服，常請教他如何照顧病人，他所發揮的是下列那一種影響力？(A)法統影響力（legitimate power） (B)榜樣影響
• 1.教導學生畫直角三角形時，需要何種工具(A)？為何需要這些工具？請寫出三項理由(B)。
• 12. 如右圖方波波峰電壓為10 V，於二極體端加上VR=5 V時，當輸出方波在負半週時，Vo峰值電壓應為？ (A) -25 V (B) -15 V(C) 5 V (D) 15 V
• 7.以下敘述何者正確？(A)整數的乘除法都有結合律，(B)有乘法對加法的分配律，(C)乘除法有交換律，(D)除法有分配律。
• 2.教師教導學生小數概念時，學生最常產生的錯誤或迷失概念有哪些？請舉出4個例子說明？
• 40. 網際網路上一個子網路遮罩為255.255.240.0，在不考慮網路及廣播位址下，請問該子網路所能處理的最大主機數量為下列何者？(A) 1024 (B) 2048 (C) 4096 (D) 81
• 8.妹妹有5顆糖果，媽媽又給他7顆糖果，妹妹現在有多少顆糖果？此問題的類型是屬於(A)添加型-結果量未知， (B)拿走型-改變量未知，(C)添加型-起始量未知，(D)拿走型-起始量未知。
• 3.學生解以下長方體柱體的表面積，可以用到哪些方法解題？請舉出4種方法加以說明？
• 9.國小學童對於量的概念及技能的學習發展，會經歷四個階段，哪個描述是正確的？(A)某量的初步概念>某量的普遍單位比較>某量的測量單位制度概念>某量的間接比較，(B)某量的初步概念&g
• 4.請用面積、數線與離散量的模式，教導學生計算5/6×4/5的解