問題詳情

13.某縣市的學習障礙的鑑定基準是成就跟智力的差距達到 1.5 個標準差。智力的定義是魏氏智力測驗的全智商，成就測驗為各式閱讀能力測驗。假設甲、乙、丙、丁四個學生全智商皆為100，下面哪個學生達到鑑定基準，有可能被判斷為學習障礙學生？甲生：某閱讀理解測驗的 PR 值為 2乙生：某閱讀理解測驗的 PR 值為 20丙生：某閱讀能力測驗的 T 分數為 38丁生：某閱讀能力測驗的 T 分數為 48
(A)只有甲生
(B)只有甲生、丙生
(C)只有甲生、乙生、丙生
(D)全部都符合

參考答案

答案：A
難度：適中0.474026
統計：A(73),B(24),C(20),D(20),E(0)

用户評論

【用戶】阿榮

【年級】大四下

【評論內容】參考自下:13.【已刪除】13.某縣市的學習障礙的鑑定基準是成就跟智力的差距達到 1.5 個標準差。智力的定義是魏氏智力測驗的全智商，成就測驗為各式閱讀能 力測驗。假設甲、乙、丙、丁四個學生全智商皆為 100，下面哪個學生達到鑑定基準，有可能被判斷為學習障礙學生？ 甲生：某閱讀理解測驗的 PR 值為 2 乙生：某閱讀理解測驗的 PR 值為 20 丙生：某閱讀能力測驗的 T 分數為 38 丁生：某閱讀能力測驗的 T 分數為 48 (A)只有甲生 (B)只有甲生、丙生 (C)只有甲生、乙生、丙生 (D)全部都符合 編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆身心障礙組- [已刪除]104 年 - 中區聯盟104學年國小教甄特教試卷#25208答案：A ...