【林嘉】評論
前提到已有上百多種系統化教學設計模式，隨著模式不斷的被使用、修改，研究發現可以歸納出各個模式不脫離「分析(Analysis)、設計(Design)、發展(Development)、建置(Implementation)、評鑑(Evaluation)」五個項目，如圖一所示。也就是我們目前在數位學習領域所常聽到的ADDIE模式，其分別代表的意義，即是取其英文第一個英文字母之簡稱。ADDIE所列舉的五大項目是一切教學設計過程中不可或缺的考量，其各自所代表的意義如下：分析：考量學習者要學什麼。設計：考量學習者要怎麼學。發展：考量如何編製教學材料建置或稱應用：考量要如何實施教學及其環境設定、或建立教材置放環境。評鑑：考核學習的結果或教材品質之方式。 接下來將詳細說...