【林動動】評論
口語的發展是許多障礙類別的一個早期指標，不論是智障、自閉症或是注意力缺陷過動症的孩子，在早期都有口語發展遲緩的現象。研究也發現，早期的口語障礙和學齡後的閱讀障礙，有高度的相關性。也就是說，一些早期口語上有困難的孩子，上學後很有可能也會出現閱讀或寫字上的困難。（國語日報社網站）
【徐仲賢】評論
疑問 !姑且先不論發展遲緩 語言發展有問題者 不會先被歸為語障嗎?
【加油】評論
學習障礙，其鑑定基準依下列各款規定：一、智力正常或在正常程度以上。二、個人內在能力有顯著差異。三、聽覺理解、口語表達、識字、閱讀理解、書寫、數學運算等學習表現有顯著困難，且經確定一般教育所提供之介入，仍難有效改善。 身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法
【上榜一姐】評論
學習障礙------幼兒時期------可看出語言發展不佳