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4. 我國的偏遠地區學校,目前區分為偏遠、特殊偏遠、極度偏遠三級;又其所依據之分級及認定標準,依法應每幾年檢討一次? (A)六年 (B)五年 (C)四年 (D)三年
問題詳情
4. 我國的偏遠地區學校,目前區分為偏遠、特殊偏遠、極度偏遠三級;又其所依據之分級及認定標準,依法應每幾年檢討一次?
(A)六年
(B)五年
(C)四年
(D)三年
參考答案
答案:D
統計:A:48,B:43,C:55,D:341,E:0
難度:簡單
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3. 學校應視學生身心狀況及需求,提供輔導相關措施內容,而下列何者並非《學生輔導法》所定「三級輔導」項目之一? (A)診斷性輔導 (B)發展性輔導 (C)介入性輔導 (D)處遇性輔導
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5. 學校管教或懲處學生,應與學生違規行為之情節輕重相當,並依下列「三項原則」為之:一、採取之措施應有助於目的之達成;二、 有多種同樣能達成目的之措施時,應選擇對學生權益損害較少者;三、採取之措施所造
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7. 馬斯洛(A. Maslow)的需求層次論(need-hierarchy theory),可分為兩大類匱乏需求和成長需求,下列哪些屬於「匱乏需求」? 荛安全需求 荜美的需求 荝知的需求 荞隸屬與愛
8. 短期記憶的容量有限,學習者可以怎麼做,較有可能突破記憶容量的限制? (A)意元集組(chunking) (B)多重編碼(multiple coding) (C)集中練習(massed pract
9. 下列有關記憶的敘述,何者正確? (A)人類的記憶,產生的先後順序是短期記憶、感覺記憶、長期記憶 (B)感覺記憶是選擇性的,與動機需求密切相關 (C)透過意元集組的作用可以增加長期記憶的記憶廣度
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11. 小明此次數學段考成績為78分,與班上同學相比,其百分等級(percentile rank)為50。若以60分為及格分數,則該班此次數學段考成績 的分佈情形為何? (A)常態 (B)負偏態 (C
12. 某次數學考試成績符合常態分配,平均數為70分,標準差為5分,小穎的成績為75分,該成績之百分等級(percentile rank)是多少? (A) 80 (B) 84 (C) 98 (D) 9
13. 下列有關批判教育學的主要觀點之敘述,何者錯誤? (A)學生學習失敗可能是來自於社會種種不公平所導致的學習不利 (B)教師角色應成為社會的改革者以構築有利於學習的教學環境 (C)課程應是以教師為
14. 赫爾巴特(J. F. Herbart)曾被譽為教育學之父,他提出多方面興趣的主張,認為興趣在教師教學和學生學習之間扮演重要條件。其中, 他將人與人交往所獲得的同感(Teilnahme),稱之為
15. 李老師向來主張教育應回歸基本能力(back to the basics)的想法,他的同事常說他是精粹主義(Essentialism)的支持者,請問下列何者最 符合他的作風? (A)重視學生的學
16. 李老師發現志銘在全校第一次段考作弊,李老師考量志銘被發現後即時認錯,平時表現也循規蹈矩,認為應從輕發落;但學務處認為 應依校規秉公處理,才能維護團體秩序,雙方意見不同。請問這是屬於派深思(T.
17. 顧里(C. H. Cooley)提出鏡中自我(looking glass self)把自我視為一種社會過程的產物。其過程的三個因素中,不包括下列何者? (A)溝通確認和修正他人的評價 (B)透
18. 隨著生成式人工智慧(Generative AI)的發展,許多教師面臨學生透過人工智慧所生成的內容來逃避作業、學習,甚至產生考試作弊的問 題。若站在教育規準分析的角度,學生互相教導、分享如何使用
19. 近年臺灣順應國際活動,響應4月30日之「國際不打小孩日」,提倡不以體罰作為管教手段的理念,而在羅馬時期亦有教育家認為學童 的自願性非常重要,不能以體罰或強迫手段為之。請問此位教育家是下列何者?
20. 在教育社會學的討論中,曾有學者站在衝突論的角度論述學校文化下的角色關係,認為教師與學生在學校內扮演好各自的角色,但生 活上的各種互動交織成錯綜複雜的關係網絡,教師與學生間彼此疏離與對立,在權力
21. 1970年代進入「新教育社會學」的時代,此時的教育社會學研究邁入思想典範的新轉向,但不包含下列何者? (A)注重微觀的 (B)注重實證的 (C)注重質性的 (D)注重詮釋的
22. 英國教育社會學家伯恩斯坦(B. Bernstein)認為「任何教育論述都有生產與再製的問題」,像物理學到物理課本,再從物理課本到物理 教學,中間的傳遞過程都有權力的作用。當中「從原初不穩定的研
23. 有關《教育基本法》,以下敘述何者不正確? (A)政府為顧及教育品質,宜避免將公立學校委託私人辦理 (B)國民教育階段內,家長負有輔導子女之責任 (C)對偏遠及特殊地區之教育,應優先予以補助 (
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25. 有關《學生輔導法》之敘述,以下何者不正確? (A)學校應視學生身心狀況及需求,提供三級輔導 (B)學校教師及學生監護人,共同負責執行發展性輔導措施 (C)學校之輔導教師,並應負責執行介入性輔導
26. 有關《各級學校性別平等教育委員會設置準則》及學校之性別平等教育委員會之敘述,以下何者不正確? (A)每學期應至少開會一次 (B)置委員四人至二十人,以校長為主任委員 (C)女性委員應占委員總數
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30. 評量過程中,有時難以避免評分者誤差,下列何者不太可能是造成評分者誤差的原因? (A)趨中偏誤(central tendency error) (B)月暈效應 (C)評量次數太少 (D)樣本選擇