【LaLa Laura】評論
語文領域目標 1.體驗與覺知日常生活與環境中語言和文字的趣味與功能2.合宜參與日常互動情境3.慣於述說經驗與編織故事4.喜歡閱讀並能做出具有個人觀點的回應5.認識並喜歡社會中使用多種語文的情形 (EX母語、國語 併行)
【陳勻宜】評論
語文領域範疇：1.敘事文本。2.社會互動。3.閱讀
【黃曉芙】評論
領域目標1.體驗並覺知語文的趣味與功能
【台中一定上】評論
我想（D）錯誤應是在領域目標與實施原則中均未出現領域目標:＊體驗並覺知語言趣味與功能。＊合宜參與日常社會互動情境。＊慣於敘說經驗與編織故事。＊喜歡閱讀並能展現個人觀點。＊認識並欣賞社會中使用多種語文的情形。 實施原則＊協助幼兒體驗與覺知生活中語文的趣味與功能。＊看見並開拓幼兒合宜參與日常互動情境的能力。＊看重幼兒敘說經驗與聽、說故事的機會。＊讓閱讀和回應成為一種生活習慣。閱讀圖畫書時，可以參考以下的方式： （1)老師介紹書的圖、文創作者和譯者。 （2)老師逐頁展圖，讓幼兒先把整本書看過一次。 （3)老師逐頁展圖，以豐富的聲音表情唸出故事，就好像說故事一樣。 (4) 老師逐頁展圖，讓幼兒把整本書再看一...