問題詳情

每一篇文章都有其章法結構，透過章法結構，我們可以了解作者謀篇布局的邏輯，下列有關各篇文章的章法結構說明，何者錯誤？
(A)〈傷仲永〉一文先論後敘，先議論天賦與人為教育的相輔相成，再描述方仲永只「受之天」而「不受之人」，最後變為凡人的歷程與遺憾，以凸顯主題。
(B)〈左忠毅公逸事〉一文藉由描述史可法的事蹟，烘托左光斗的忠毅精神，乃運用「藉賓顯主」的手法。
(C)〈廉恥〉一文運用「平提側注」法，先平提「禮、義、廉、恥」四字，再側注「恥」字的重要性。
(D)〈師說〉一文運用對比手法，凸顯古之聖人與今之眾人、士大夫與百工之人從師問學態度的差異，以及熟習句讀與不解疑惑的突兀。

參考答案

答案：A
難度：適中0.525641
統計：A(82),B(23),C(18),D(16),E(0) #
個人：尚未作答書單：賦之類別、賦、王安石 〈傷仲永〉

用户評論

【用戶】孫佳宏

【年級】大二上

【評論內容】(A)先敘後論。