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68.甲簽發一紙本票與乙,乙背書轉讓與丙,丙經丁保證後背書轉讓與戊,若丁未記載被保證人,則: (A)視為甲為被保證人 (B)視為乙、丙為被保證人 (C)視為丙為被保證人 (D)票據保證行為無效
問題詳情
68.甲簽發一紙本票與乙,乙背書轉讓與丙,丙經丁保證後背書轉讓與戊,若丁未記載被保證人,則:
(A)視為甲為被保證人
(B)視為乙、丙為被保證人
(C)視為丙為被保證人
(D)票據保證行為無效
參考答案
答案:A
統計:A:97,B:12,C:23,D:8,E:0
難度:簡單
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67.匯票執票人請求付款人承兌,付款人僅就金額之一部承兌者,則其效力為: (A)視為全部承兌 (B)視為全部拒絕承兌 (C)到期日屆至,執票人得請求承兌人支付所承兌之金額,並得就其餘金額行使追索權 (
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69.若匯票上有多數票據關係人時,則下列敘述何者錯誤? (A)匯票上有多數發票人時,所有發票人負連帶擔保付款責任 (B)匯票上有多數背書人先後背書時,所有背書人負連帶責任 (C)匯票上有多數保證人共同
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70.甲為 A 公司員工,於 112 年 10 月 30 日盜蓋公司章簽發支票與善意之乙,指定 X 銀行為付款人,並將之票上 印製的平行線塗銷。支票上記載發票日為 112 年 11 月 7 日、到期日
4 「暴力零容忍」是社會的一致的認同,也受法律的保障。有關家庭暴力防治的敘述,下列何者正確?甲、該法保障對象限有婚姻關係的家庭成員及其未成年子女乙、求助途徑可撥打 110 報警、113 保護專線、「
5 下列是咚咚幼兒園各班級老師為幼兒規劃的身體動作活動,何者正確?甲、幼班老師:練習動態平衡 → 跳彈簧床 乙、小班老師:練習協調控制 → 使用剪刀丙、中班老師:練習操作性動作 → 攀爬垂直爬梯
6 下列哪些做法,最符合運用全語言的精神認識社會使用多種語言的現象?甲、語文區張貼注音符號表、英文字母表乙、園長在門口迎接幼兒上學時,打招呼說:敖早~丙、小朋友一起出發到戶外遊戲時,老師舉手一揮說:
7 大人小孩都愛玩遊戲! 以下有關遊戲與玩物的敘述,何者正確?甲、老師安排幼兒跑操場、跳遠遊戲,是生活準備說的考量乙、角色扮演玩具可以讓幼兒透過遊戲調節情緒,減輕心理焦慮丙、「荒島生活 21 天」節
8 公立幼兒園在招生時,依法應優先招收需要協助幼兒。以下依其招收之優先順序,何者正確? (A) 依序為:中低收入戶子女、原住民子女、中度以上身心障礙者子女 (B) 依序為:低收入戶子女、原住民子女、
9 陳老師跟幼兒討論吃午餐時要大家要做的事。陳老師說:「先拿黃色的碗,來排隊拿飯菜,然後回到位子上吃飯。吃完 飯後,把碗擦乾淨、放回餐袋中。最後,去拿抹布把桌子擦乾淨。來,大家說一遍,第一要做什麼?
10 王老師進入市立國小附幼後每日須輪值課後留園的工作,期間因同事身體因素,想幫忙找替代人力,以下何者不符合法 定資格? (A) 退休的高中合格教師 (B) 登記合格的居家托育人員 (C) 高中學歷
11 關於幼兒身體感覺動作發展的原則,下列原則何者為正確的? (A) 知覺動作訓練的視知覺是由觸摸而協助視覺的訓練 (B) 身體基模是一種個體對身體的感覺,包括外在的身體部位和運作方法的知覺 (C)
12 幼兒園為身心障礙幼兒訂定個別化教育計畫時,以下哪個組合都是其內容包括之事項? 甲、達成學期教育目標之評量方式 乙、學生之轉銜輔導及服務內容 丙、家長所需之支持策略 丁、學生家庭狀況 (A) 甲
13 以下有關公立教保服務人員的請假規定,何者每次請假應至少半日? (A) 婚假 (B) 喪假 (C) 家庭照顧假 (D) 分娩前先申請部分娩假者
14 幼兒園與園內工作人員簽訂勞動契約,若要使定期勞動契約屆滿後,新訂契約視為不定期契約,需符合前後契約之工作 期間超過 90 日,且前後契約間斷期間未超過多久? (A) 7 日 (B) 14 日
15 臺北市國小附設幼兒園李老師對幼兒有身心虐待、體罰、霸凌、性騷擾、不當管教,或其他對幼兒之身心暴力或不當對 待之行為,經政府組成之認定委員會審議屬實,依法應為下列決議: (A) 對李老師處以罰鍰
16 媽媽看到 2 歲小雄的畫,問老師說:「我的孩子不會畫畫,每次畫畫時,蠟筆都畫到圖畫紙外面去了!」,老師應向媽媽 說明小雄的繪畫的發展是在下列哪一階段? (A) 隨意塗鴉期 (B) 控制塗鴉期
17 在皮亞傑認知發展理論中提到「將新的資訊納入既存的觀念或技能之運作過程」稱之為: (A) 均衡作用 (B) 同化作用 (C) 適應作用 (D) 調適作用
18 開學一段時間,小玲每次在睡午覺時,只要有一點點聲音,或是有些微的燈光,就會影響她的午覺,這是哪項氣質的特 徵? (A) 趨避度 (B) 反應強度 (C) 反應閾 (D) 情緒本質
19 幼兒氣質對於人格及精神病理學的發展有重要的影響,學者 M. K. Rothbart 從情緒調節界定氣質,請問對於氣質分為哪 三個大向度? (A) 抑制控制、正向情感、內向性 (B) 努力控制、
20 下列哪些活動有助於促進幼兒粗大動作發展? 甲、替小動物圖案著色 乙、組裝樂高積木 丙、走平衡木 丁、踢球 (A) 甲乙 (B) 乙丙 (C) 丙丁 (D) 乙丁
21 以下關於自尊 ( self-esteem ) 的敘述,何者錯誤? (A) 自尊的概念涉及與他人的比較 (B) 自尊為永恆不變的,它不會隨著對周圍人事的感知而改變 (C) 談論自尊時,我們也討論
22 噹噹幼兒園各班老師在日常生活中,融入數概念的作法,下列何者最適合? (A) 幼班老師:配對 - 午餐吃完後自己到點心桌拿 2 顆葡萄,1 顆小番茄 (B) 小班老師:分類 - 男生拿藍色桶子,
23 依幼兒教保及照顧服務實施準則,下列哪個項目是不正確的? (A) 幼兒園教保活動課程之實施時間為上午 8 時至下午 4 時 30 分 (B) 02 歲以上未滿 3 歲幼兒班級因人數稀少,致其無法
24 分類 ( categorization ) 是一項重要的認知活動,以下關於幼兒分類行為的發展何者正確? (A) 03 歲幼兒無法順利進行基本層次 ( basic-level ) 類別分類 (B
25 關於嬰幼兒身體動作發展的敘述,下列何者為是? (A) 嬰幼兒身高體重的成長只受到先天基因因子的影響,與後天環境因子無關 (B) 嬰幼兒時期身體各部分以同一比例成長,出生時嬰兒頭占整個身體尺寸與
26 在多層次支持系統(Multi-Tiered System of Supports, MTSS)下,以下哪一項是幼兒教育環境中初級預防策略的例子? (A) 老師將社會情緒學習融入到日常課堂活動中
27 根據 112 年 3 月 1 日公布施行的《幼兒教育及照顧法》、《教保服務人員條例》,下列何者錯誤? (A) 教保服務機構之負責人、其他服務人員、教保服務人員,不得對幼兒有身心虐待、體罰、霸凌