7. 王老師以甲廠商實際產出的產品之良率作為比率問題的佈題,希望藉由此佈題,發展學生各種比較策略,進而以相同總量(同分母)比部分量(分子),最後到以分母 100 進行比較,導入百分率的概念。請問,下列哪一個佈題的數字安排,最有助於此教學目標的達成?
【陳怡璇】評論
為什麼C不行?
【簡歆瑜】評論
題目說希望藉由此佈題,發展學生各種比較策略選項D比選項C多了同分子不同分母的比較(B產品和C產品)