【評論主題】19. 依據《十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校語文領域-國語文》，學習表現分為六個類別，其中關於「標音符號與運用」在「學習表現」上，分成兩個學習階段，以下關於「第一學習階段」的
【評論內容】標音符號與應用第一階段3-Ⅰ-1 ★★★★、...
【評論主題】19. 依據《十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校語文領域-國語文》，學習表現分為六個類別，其中關於「標音符號與運用」在「學習表現」上，分成兩個學習階段，以下關於「第一學習階段」的
【評論內容】標音符號與應用第一階段3-Ⅰ-1 ★★★★、...
【評論主題】一位統治者自述其生平事蹟：「19歲那年，國家受到奸黨蹂躪，是我招募軍隊，打敗奸黨，才重建和平。元老院選我為執政官，控制所有權力，但我拒絕獨裁，不僅恢復了許多逐漸沒落的傳統，也為後代子孫立下許多典範。」
【評論內容】關鍵字:元老院選我為執政官
【評論主題】大華被醫生診斷屬於「注意力缺陷過動症」，下列對大華的敘述，何者不正確？(A)大華可能會伴隨學習障礙 (B)大華被醫生診斷為注意力缺陷過動症，他一定符合特教鑑定之情緒行為障礙資格 (C)大華有可能伴隨違
【評論內容】
此題之(A)(B)選項皆有錯誤
(B)被醫生診斷為注意力缺陷過動症-->並非代表一定具有特教資格
依據<<身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法>>第9條:
本法第三條第八款所稱情緒行為障礙，指長期情緒或行為表現顯著異常，
嚴重影響學校適應者；其障礙非因智能、感官或健康等因素直接造成之結果。
前項情緒行為障礙之症狀，包括精神性疾患、情感性疾患、畏懼性疾患、焦慮性疾患、
注意力缺陷過動症、或有其他持續性之情緒或行為問題者。
第一項所定情緒行為障礙，其鑑定基準依下列各款規定：
一、情緒或行為表現顯著異於其同年齡或社會文化之常態者，得參考精神科醫師之診斷認定之。
二、除學校外，在家庭、社區、社會或任一情境中顯現...
【評論主題】大華被醫生診斷屬於「注意力缺陷過動症」，下列對大華的敘述，何者不正確？(A)大華可能會伴隨學習障礙 (B)大華被醫生診斷為注意力缺陷過動症，他一定符合特教鑑定之情緒行為障礙資格 (C)大華有可能伴隨違
【評論內容】
此題之(A)(B)選項皆有錯誤
(B)被醫生診斷為注意力缺陷過動症-->並非代表一定具有特教資格
依據<<身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法>>第9條:
本法第三條第八款所稱情緒行為障礙，指長期情緒或行為表現顯著異常，
嚴重影響學校適應者；其障礙非因智能、感官或健康等因素直接造成之結果。
前項情緒行為障礙之症狀，包括精神性疾患、情感性疾患、畏懼性疾患、焦慮性疾患、
注意力缺陷過動症、或有其他持續性之情緒或行為問題者。
第一項所定情緒行為障礙，其鑑定基準依下列各款規定：
一、情緒或行為表現顯著異於其同年齡或社會文化之常態者，得參考精神科醫師之診斷認定之。
二、除學校外，在家庭、社區、社會或任一情境中顯現...
【評論主題】22.下列各句「 」中成語，替換後語意不變的選項是：(A) 「皋魚之泣」的悲傷，是人世間最大的痛苦抱痛西河(B) 每當走到了母校，「痛失知音」的心情又再度湧現，讓人難以承受廣陵絕響(C) 最近鄭先
【評論內容】
(A)皋魚之泣:喻孝養父母要及時。/抱痛西河:喪子。
(B)廣陵絕響:學問或技藝斷絕。
(C)北堂春去:女喪/寶婺星輝:賀女壽。
(D)皆指兄弟死亡。
【評論主題】【題組】 38. 【一元一次方程式】如右圖，一個正方形的邊長為 2 公分，剪 去四個等腰直角三角形後成為一個正八邊形，則此正八邊形的邊長為多少公分？(A) (B) (C) (D)
【評論內容】
設等腰三角形邊長為x，斜邊即為√2x
(∵正八邊形每個邊都一樣長，正八邊形每個邊都一樣長，∴為√2x)
由圖可知，正方形一邊的邊長=2個等腰三角形邊長+一個正八邊形邊長
2=2x+√2x
2=x(2+√2)
x=2/(2+√2)=2-√2
故正八邊形邊長為√2(2-√2)=2√2-2
【評論主題】12.古人自稱炎黃世冑，其中的「炎黃」是指？(A) 伏羲、盤古(B) 神農、黃帝(C) 伏羲、黃帝(D) 盤古、黃帝
【評論內容】
炎黃:指的是炎帝和黃帝。
炎帝，因為擅長火耕而又稱神農氏。
https://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%82%8E%E5%B8%9D
【評論主題】11.目前高中職教育階段特殊教育的主管單位為？(A)學生事務及特殊教育司 (B)國民教育及學前教育署(C)師資培育司特殊教育組 (D)縣市政府教育局
【評論內容】
(A)學生事務及特殊教育司:負責大專院校之身心障礙學生
(B)國民教育及學前教育署:高中職以下之各教育階段身心障礙學生
【評論主題】7. 王老師以甲廠商實際產出的產品之良率作為比率問題的佈題，希望藉由此佈題，發展學生各種比較策略，進而以相同總量(同分母)比部分量(分子)，最後到以分母 100 進行比較，導入百分率的概念。請問，下列
【評論內容】
為什麼C不行?
【評論主題】31. 臺灣教育百科有一則小說家資料：「〇〇〇可以說是現代主義搖籃中搖出來的鄉土文學作家。他的小說雖然絕大多數以鄉土人物為題材，但卻大量使用現代主義如意識流、內在獨白、語言的扭曲等等技巧，甚至於後現代
【評論內容】
吳晟（1944年9月8日－），本名吳勝雄，為台灣鄉土文學作家，創作以新詩為主、散文為輔，寫作之餘務農，主張「寫台灣人、敘台灣事、繪台灣景、抒台灣情」。
黃春明（1935年2月13日－），生於台灣宜蘭縣羅東鎮，為台灣當代重要的鄉土文學作家。作品以小說為主，還有散文、詩、兒童文學、戲劇、撕畫、油畫等創作，其作品曾被翻譯為日、韓、英、法、德語等多國語言。深具人文視野，小說裏隱藏著對自己生長的土地恆久豐沛的情感與關懷。擅長描寫蘭陽平原的農村小鎮，以具有地方特性的語言，刻劃出人物面對生活上的磨難，仍依然保存人性尊嚴的形象，反映蛻變中的台灣社會，普遍被公認為台灣當代重要的鄉土小說家，其作品已被翻譯成多國文字。
整理自維基百科
https://zh.m.wikipedia.org/zh-tw/吳晟
https://zh.m.wikipedia.org/zh-tw/黃春明
【評論主題】20.關於右圖，敘述正確的選項是： (A) ___________ 內應填：紀弦(B)由「縱」與「繼承」可大略推知，藍星詩社認為新詩應吸收古典傳統(C)相對於「縱」的時間概念，「橫的移植」應是指學習
【評論內容】(D)余光中為藍星詩社
【評論主題】5.下列題辭，依照輓師長之喪、輓軍界喪、輓商界喪、輓父母之喪之順序排列，正確的順序為： (A)馬帳安仰／南極星沉／業紹陶朱／蘭摧蕙折 (B)萱堂露冷／甘棠遺愛／廣陵絕響／西窗無語 (C)立雪神傷／軫念
【評論內容】
(A)馬帳安仰為哀輓軍界男性
(D)修文赴召為哀輓少年男性
【評論主題】14.唐代傳奇對於後世戲曲與小說的創作有深遠的影響，例如清代洪昇《長生殿》描寫唐玄宗和楊貴妃的愛情故事，明顯是受到哪部傳奇的啟發？(A) 元稹《鶯鶯傳》。(B) 陳玄祐《離魂記》。(C) 陳鴻《長恨歌
【評論內容】
(A)《鶯鶯傳》--影響王實甫《西廂記》
(B)《離魂記》--影響倩女離魂(元雜劇)
(D)《霍小玉傳》-影響紫釵記(明傳奇)
(E)《南柯太守傳》--影響南柯記(明傳奇)
【評論主題】( )4.0有關十三經的敘述，下列何者有誤 (A)十三經中關於《春秋》的有三本書，是《公羊傳》、《穀梁傳》、《左傳》 (B)《四書》中有二本在內，是《論語》、《孟子》 (C)有關「禮」的有《周禮》、《
【評論內容】(D)<樂經
【評論主題】12. 「使其中坦然，不以物傷性，將何適而非快？」所流露的心態近於 (A)常行於所當行，止於所不可不止 (B)不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層 (C)回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴 (D)朝而往，
【評論內容】翻譯:假如他心中不痛快，那到哪不會感傷呢？假如他心中坦蕩，不因外物而傷害到本性，那到哪不會快意呢？
【評論主題】9 下列有關近代作家，請選出敍述錯誤者： (A)李黎作品以散文為主，文字簡潔俐落、意涵深遠。其小說作品袋鼠男人曾改為編為電影 (B)琦君是有名的懷舊作家，擅長散文、小說、新詩的創作，其散文集：橘子紅了
【評論內容】
(C)以散文知名
(D)徐志摩全集為他人編
【評論主題】8.下列關於小說的敘述，正確的選項是：(A) 清初李漁以《水滸傳》、《三國演義》、《西遊記》、《紅樓夢》為四大奇書(B) 傳奇小說中的「傳奇」是「傳述奇人異事」的意思，始見於明代(C)《三國演義》中所
【評論內容】
(A)<紅樓夢改為<金瓶梅
(B)始於唐
(C)<三國演義以蜀為正統
(D)
【評論主題】8 有關洛夫〈愛的辯證〉詩作的敘述，何者正確？(A)詩中陳述一正一反的愛情觀，故一題二式，式一的意象偏向幽暗、毀滅的情境，如裙帶、青石小徑、蒼苔、牡蠣、水蛇、灰燼等；式二多美好、具憧憬性的情愛意象，如
【評論內容】
(A)作者未刻意批判哪一種才是真愛。
式一是堅持的愛，不變的情操。
式二是變通的愛，留得青山在，不怕沒柴燒。
【評論主題】8. 在先秦思想家中，孟子主張「人性本善」，下列文句中，可與孟子「性善論」的內涵相互印證的選項是：(A) 飢而欲飽，寒而欲煖，勞而欲休，此人之情性也(B) 性如繭如卵，卵待覆而為雛，繭待繅而為絲，性待
【評論內容】(C)認為人性本惡
【評論主題】2.下列文句的修辭格，錯誤的選項是：(A) 我的心，和整個黑夜一樣透明，一樣年輕──譬喻(B) 汝還未嘗到他青草膏的滋味──婉曲(C) 邊城苦鳴鏑，羽檄飛京師──借代(D) 行行重行行，與君生別離──
【評論內容】(D)為類疊-疊字
【評論主題】14. 下列何組成語的意思相近？ (A) 咬文嚼字／言近旨遠 (B)盈科後進／眼高手低 (C)簞食壺漿／簞食瓢飲 (D)孟母殺豚／曾子殺彘
【評論內容】
(A)咬文嚼字:形容過分地斟酌字句/言近旨遠:言語雖然淺近；含意卻很深遠。
(B)盈科後進:比喻學習應步步落實，不能只圖虛名。/眼高手低:指要求的標準不切實際。
(C)簞食壺漿:飲食奢華/簞食瓢飲:飲食窮困。
【評論主題】貳、多重選擇題：30％（每題3分，每答對一個選項0.6分，每答錯一個選項倒扣0.6分，整題完全不作答，不給分亦不扣分）11.下列各組「」內的字，讀音完全不同的選項是：(A)「戛」然而止／長「鋏」歸來／
【評論內容】(A)ㄍㄚ/ㄐㄧㄚˊ/ ㄒㄧㄚˊ
【評論主題】6.「互文足義」指的是上文省略了下文出現的詞語，下文省略了上文出現的詞語，理解時須互相拼合，彼此補充。請選出未使用此種修辭的選項：(A)父兮生我，母兮鞠我(B)談笑有鴻儒，往來無白丁(C)好鳥枝頭亦朋
【評論內容】
(A)父(母)兮生我，(父)母兮鞠我
(B)談笑有鴻儒(白丁)，往來無(鴻儒)白丁
(D)秦(漢)時明月(秦)漢時關，萬里長征人未還
【評論主題】25.下列小說，哪一項與「西遊記」結構不同？ (A)世說新語 (B)紅樓夢 (C)儒林外史 (D)老殘遊記。
【評論內容】(A)為魏晉南北朝時期「筆記小說」的代表作
【評論主題】2. 〈陳情表〉：「是以區區，不能廢遠。」意謂： (A)因為依賴母親，不能遠離她 (B)因此依戀祖母，不忍離開她 (C)因為是區區小事，不忍拒絕 (D)所以區區心志，不忍唾棄。
【評論內容】翻譯:因此我依戀祖母，不忍廢養而遠離。
【評論主題】貳 、 多 選 題 （ 佔 27分 ）說明：第 21 題至 29 題，每題的五個選項各自獨立，其中至少有一個選項是正確的，選出正確選項標示在答案卡上。每題皆不倒扣，五個選項全部答對者得 3 分，只錯一
【評論內容】(B)無論賢與不賢都有值得學習的地方(賢者值得學習:不賢者值得為鑑)
【評論主題】25. ( )「孔子之去齊，接淅而行。」「接淅而行」意即 (A)接過用水，即出發啟程 (B)撈起水中的米，匆匆上路 (C)冒著大雨，迫不及待地離去 (D)慌忙搭船，逆流而上。
【評論內容】接淅而行:指撈起水中的米，匆匆上路，形容急迫緊促。
【評論主題】17. ( )《典論．論文》：「年壽有時而盡，榮樂止乎其身，二者必至之常期，未若文章之無窮。是以古之作者，寄身於翰墨，見意於篇籍，不假良史之辭，不託飛馳之勢，而聲名自傳於後。」以下相關文意闡述，最恰當
【評論內容】(B)翰墨借指文筆
【評論主題】【題組】41、 (A)《邯鄲記》 (B)《拜月亭》 (C)《琵琶記》 (D)《牡丹亭》。
【評論內容】《邯鄲記》是明朝湯顯祖所寫的明傳奇。講述八仙呂洞賓於邯鄲點化盧生，功名富貴不過夢一場，盧生夢醒，追隨學仙。揭示了人生如夢、寵辱皆空。
【評論主題】7. 有關＜師說＞一文中的文法與修辭，下列何者完全正確 (甲)句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉：錯綜(乙)吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎：呼告(丙)人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑
【評論內容】
(乙):激問(答案在問題的反面)
(丁):轉品
(戊):頂真、回文
【評論主題】17. 〈左忠毅公逸事〉一文中，史可法以何種行動，實踐左公「繼吾志事」的期許(A) 後常流涕述其事以語人曰：「吾師肺肝，皆鐵石所鑄造也！」(B) 因摸地上刑械，作投擊勢。史噤不敢發聲，趨而出。(C)
【評論內容】
(C)為史可法想盡辦法至牢裡探望左公。
(B)左公發現後訓斥，使其速速離開。
(A)出去後對他人稱讚左公的堅毅不屈。
【評論主題】3.下列「」中的詞語解釋，何者兩兩相同？(A)逆「閹」防伺甚嚴╱彼「閹」然媚於世者(B)春和「景」明／梅以攲為美，正則無「景」(C)斷簡殘編，蒐羅匪「易」╱喪，與其「易」也，寧戚(D)願君「顧」先王之
【評論內容】
(A)太監/諂媚貌
(B)大/景象
(C)容易/改變
【評論主題】23.請判斷下列選項，何者有「今昔對比」之感？(A)向之所欣，以為陳跡(B)興土宜，勵教育，綱舉目張，百事倶作，而臺灣氣象一新矣(C)幽賞未已，高談轉清。開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月(D)華實蔽野，黍稷
【評論內容】(A)過去所喜歡的，如今已成為陳舊的痕跡
【評論主題】11. 芬蘭之教育近年來備受各國之重視，下列所述芬蘭之教育制度之基本原則，何者不正確？(A)採地方分權(B)公立學校學生一律免費就讀(C)全國有統一之中小學核心課程，齊一教育水準(D)所有教育制度之各
【評論內容】
(D)所有教育制度之各級學校(含大學)經費均由國家支付。
【評論主題】2.吱「嗒」：
【評論內容】主旨:藉樂師不辨琴之優劣真偽，以喻當權者只重虛飾，不重內涵，不分是非、善惡。
【評論主題】17. ( )《典論．論文》：「年壽有時而盡，榮樂止乎其身，二者必至之常期，未若文章之無窮。是以古之作者，寄身於翰墨，見意於篇籍，不假良史之辭，不託飛馳之勢，而聲名自傳於後。」以下相關文意闡述，最恰當
【評論內容】(B)翰墨借指文筆
【評論主題】25. ( )「孔子之去齊，接淅而行。」「接淅而行」意即 (A)接過用水，即出發啟程 (B)撈起水中的米，匆匆上路 (C)冒著大雨，迫不及待地離去 (D)慌忙搭船，逆流而上。
【評論內容】接淅而行:指撈起水中的米，匆匆上路，形容急迫緊促。
【評論主題】【題組】41、 (A)《邯鄲記》 (B)《拜月亭》 (C)《琵琶記》 (D)《牡丹亭》。
【評論內容】《邯鄲記》是明朝湯顯祖所寫的明傳奇。講述八仙呂洞賓於邯鄲點化盧生，功名富貴不過夢一場，盧生夢醒，追隨學仙。揭示了人生如夢、寵辱皆空。
【評論主題】7. 有關＜師說＞一文中的文法與修辭，下列何者完全正確 (甲)句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉：錯綜(乙)吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎：呼告(丙)人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑
【評論內容】
(乙):激問(答案在問題的反面)
(丁):轉品
(戊):頂真、回文
【評論主題】17. 〈左忠毅公逸事〉一文中，史可法以何種行動，實踐左公「繼吾志事」的期許(A) 後常流涕述其事以語人曰：「吾師肺肝，皆鐵石所鑄造也！」(B) 因摸地上刑械，作投擊勢。史噤不敢發聲，趨而出。(C)
【評論內容】
(C)為史可法想盡辦法至牢裡探望左公。
(B)左公發現後訓斥，使其速速離開。
(A)出去後對他人稱讚左公的堅毅不屈。
【評論主題】3.下列「」中的詞語解釋，何者兩兩相同？(A)逆「閹」防伺甚嚴╱彼「閹」然媚於世者(B)春和「景」明／梅以攲為美，正則無「景」(C)斷簡殘編，蒐羅匪「易」╱喪，與其「易」也，寧戚(D)願君「顧」先王之
【評論內容】
(A)太監/諂媚貌
(B)大/景象
(C)容易/改變
【評論主題】23.請判斷下列選項，何者有「今昔對比」之感？(A)向之所欣，以為陳跡(B)興土宜，勵教育，綱舉目張，百事倶作，而臺灣氣象一新矣(C)幽賞未已，高談轉清。開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月(D)華實蔽野，黍稷
【評論內容】(A)過去所喜歡的，如今已成為陳舊的痕跡
【評論主題】11. 芬蘭之教育近年來備受各國之重視，下列所述芬蘭之教育制度之基本原則，何者不正確？(A)採地方分權(B)公立學校學生一律免費就讀(C)全國有統一之中小學核心課程，齊一教育水準(D)所有教育制度之各
【評論內容】
(D)所有教育制度之各級學校(含大學)經費均由國家支付。
【評論主題】2.吱「嗒」：
【評論內容】主旨:藉樂師不辨琴之優劣真偽，以喻當權者只重虛飾，不重內涵，不分是非、善惡。
【評論主題】9.如果有一群先秦時期的名人穿越至現代，依照其思想、技能任命他們擔任官員，下列任命最不恰當的是哪一項？(A)孔丘：教育部長；孫武：國防部長(B)蘇秦：外交部長；韓非：法務部長(C)莊周：內政部長；墨翟
【評論內容】
墨子主張:兼愛、節用、節葬、非攻和非樂
【評論主題】7. 王老師以甲廠商實際產出的產品之良率作為比率問題的佈題，希望藉由此佈題，發展學生各種比較策略，進而以相同總量(同分母)比部分量(分子)，最後到以分母 100 進行比較，導入百分率的概念。請問，下列
【評論內容】
為什麼C不行?
【評論主題】31. 臺灣教育百科有一則小說家資料：「〇〇〇可以說是現代主義搖籃中搖出來的鄉土文學作家。他的小說雖然絕大多數以鄉土人物為題材，但卻大量使用現代主義如意識流、內在獨白、語言的扭曲等等技巧，甚至於後現代
【評論內容】
吳晟（1944年9月8日－），本名吳勝雄，為台灣鄉土文學作家，創作以新詩為主、散文為輔，寫作之餘務農，主張「寫台灣人、敘台灣事、繪台灣景、抒台灣情」。
黃春明（1935年2月13日－），生於台灣宜蘭縣羅東鎮，為台灣當代重要的鄉土文學作家。作品以小說為主，還有散文、詩、兒童文學、戲劇、撕畫、油畫等創作，其作品曾被翻譯為日、韓、英、法、德語等多國語言。深具人文視野，小說裏隱藏著對自己生長的土地恆久豐沛的情感與關懷。擅長描寫蘭陽平原的農村小鎮，以具有地方特性的語言，刻劃出人物面對生活上的磨難，仍依然保存人性尊嚴的形象，反映蛻變中的台灣社會，普遍被公認為台灣當代重要的鄉土小說家，其作品已被翻譯成多國文字。
整理自維基百科
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https://zh.m.wikipedia.org/zh-tw/黃春明
【評論主題】【題組】18. 下列關於此詩「格律、風格、文體」的敘述，何者正確？〈詩詞曲格律〉(A)屬於五言古詩 (B)沒有對仗句法(C)風格浪漫飄逸 (D)深、心、金、簪押韻
【評論內容】
(A)屬於五言律詩(8句)
(B)律詩的頷聯（三、四句）、頸聯（五、六句）要對仗工整且詞性相對
【評論主題】▲閱讀下列現代詩，回答8至10題一彎弧線，輕柔地承載天地所有的重負一條會唱歌的溪流把一粒一粒頑石雕成剔透的水晶（林廣〈微笑〉）【題組】8. 詩中「一彎弧線」指的是：(A)唇形 (B)眉形 (C)眼形
【評論內容】會唱歌-嘴巴
【評論主題】【題組】10. 依據上文，這部小說最可能是：(A)《三國演義》 (B)《水滸傳》 (C)《西遊記》 (D)《儒林外史》〈小說〉
【評論內容】關鍵字:山寨、水泊
【評論主題】6. 閱讀下詩，並推斷選項對於詩的詮釋，何者不正確？〈閱讀理解〉我是一粒米／當你夾取木筷，在飯中翻攪／請讀一讀我的身世／當勞動的農人／ 以含淚的收割／抵不過股票指數上升／糧價低迷／那緊蹙的眉頭／化為珍
【評論內容】(C)請大家要珍惜農人辛苦的成果--米
【評論主題】2. 下列詩句，何者以「具體描繪眼前的景物」為主？(A)三顧頻繁天下計，兩朝開濟老臣心 (B)升堂坐階新雨足，芭蕉葉大梔子肥(C)在天願作比翼鳥，在地願為連理枝 (D)十三學得琵琶成，名屬教坊第一部
【評論內容】(A)杜甫<蜀相過去的景象
【評論主題】14.下列有關「小說」的敘述＞ 何者正確?(A)「三國演義」是現存最早的白話長篇章回小說(B)金聖嘆「六才子書」中的章回小說是水滸傳(C)「儒林外史」是清末四大譴責小說之一(D)小說界的「四大奇書」是
【評論內容】(A)現存最早的白話長篇章回小說為水滸傳
【評論主題】20.關於右圖，敘述正確的選項是： (A) ___________ 內應填：紀弦(B)由「縱」與「繼承」可大略推知，藍星詩社認為新詩應吸收古典傳統(C)相對於「縱」的時間概念，「橫的移植」應是指學習
【評論內容】(D)余光中為藍星詩社
【評論主題】25.陳老師先對學生的適當行為給予增強，然後再針對學生不當行為給予扣除一定數額的代幣或積點加分或可玩之物品，陳老師採用的是哪一種反應代價法的類型？(A)增利虧損法(B)償付代價法(C)增強並行法(D)
【評論內容】
沒有加減虧損法!
【評論主題】13、關於三國志與三國演義的比較，以下何者正確？(A)前者為晉 陳壽所作，後者為明末羅貫中所作(B)前者有南朝 宋 裴松之注，後者以毛宗崗增刪本最為流行(C)前者以蜀漢為正統，後者以曹魏為正統(D)前
【評論內容】
(A)羅貫中為元末明初
(C)陳壽以曹魏為正統；羅貫中以蜀漢為正統
(D)未列入四庫全書
【評論主題】27.「歸隱」是中國文人常有的選擇。下列句子，哪些含有「歸隱」之意？(A)鳳兮丨鳳兮丨何德之衰？往者不可諫，來者猶可 追。已而！已而！今之從政者殆而(B)滔滔者天下皆是也，而誰以易之？且而與其從辟人之
【評論內容】(D)有積極入世之意
【評論主題】30. 文言文中出現假設語氣時，有時會使用不同的的語詞來表示。請判斷下列選項中，何者使用「假設語氣」？(A) 君誠有位於時，則宜以拇病為戒〈方孝孺‧指喻〉(B) 向使無君，人各得自私也，人各得自利也〈
【評論內容】(E)無假設語氣
【評論主題】【題組】9. 上文中框格內之字詞，何者解說正確？(A)「奉」—通「俸」，「棘」刺之端—通「棗」(B) 雨「霽」日出—通「齊」，下著細雨(C) 諸微物必以「削」「削」之 —第一個削為動詞，第二個削為名詞
【評論內容】
(A)「棘」刺之端—通「棗」(ㄨ)
(B)雨「霽」日出—通「齊指天空放晴
(C)第一個是名詞:刻刀；第二個是動詞:雕刻
【評論主題】22.下列鄉土文學作家的文學地位及成就，配對正確者為何？(A)賴和：作品遍及小說、新詩、散文，被稱譽為「臺灣的魯迅」、「臺灣現代文學之父」，是日據時代重要的新文學作家之一。代表作為〈一桿稱仔〉(B)鍾
【評論內容】
(B)〈亞細亞的孤兒〉為吳濁流代表作
(D)阿盛為楊敏盛之筆名
【評論主題】19. 下列文句「 」中成語、歇後語的運用，何者正確？(A)像你這種喪盡天良、無惡不作的人，簡直是「烏鴉吞木炭」，黑皮黑骨黑心腸到極點了(B)傑倫投稿成功青年獲得特優殊榮，但參加推甄卻名落孫山，一時間
【評論內容】
(B)白毛的烏鴉:與眾不同
(D)顧盼暐如:左顧右盼
【評論主題】2.「然」字往往作為形容詞或副詞詞尾，用以表狀態，像「陡然一落」。下列各個成語缺空的字，依序應為：（甲）道貌「」然；（乙）「」然無味；（丙）「」然無存；（丁）「」然大怒；（戊）「」然不同。(A)儼／索
【評論內容】道貌岸然、索然無味、"蕩然"無存:完全、勃然大怒、截然不同
【評論主題】6. 下列所引詩歌中的季節，何者與「花圃裡有著記不清的菊科的花開放」一句相同？(A)寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅；尋常一樣窗前月，纔有梅花便不同(B)江頭落日照平沙，潮退漁船擱岸斜。白鳥一雙臨水立，
【評論內容】
題幹和(B)之季節皆為秋
(A)冬
(C)夏
(D)春末夏初
【評論主題】6. 斟酌下引文字，□中最適合填入的選項是：「六經者非他，吾心之常道也。是故，□也者，志吾心之陰陽消息者也；書也者，志吾心之紀綱政事者也；□也者，志吾心之歌咏性情者也；□也者，志吾心之條理節文者也；□
【評論內容】
陰陽-易經，主要記占卜相關之事
歌詠性情-詩經
【評論主題】38.下列詩詞，藉思婦口吻以抒閨怨的作品是 (A)君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未 (B)行行重行行，與君生別離。相去萬餘里，各在天一涯。道路阻且長，會面安可知。胡馬依北風，越鳥巢南枝。
【評論內容】
(A)王維--雜詩
主要在描述思鄉之情
【評論主題】36. 下列選項，何者在說明音樂感人之深？ (A)三月不知肉味（論語） (B)大珠小珠落玉盤 (C)餘音繞樑，三日不絕（老殘遊記） (D)伯牙鼓琴，而六馬仰秣（荀子 勸學） (E)舞幽壑之潛蛟，泣孤舟
【評論內容】(B)大珠小珠落玉盤指音樂的圓潤清脆
【評論主題】25. 下列關於唐人小說的敘述，何者正確 (A) 白居易的〈長恨歌傳〉，是寫唐明皇和楊貴妃故事的歷史小說 (B)〈西廂記〉取材自元稹的〈會真記〉 (C) 《聊齋志異》頗似唐人傳奇，為白話短篇小說 (D
【評論內容】
(A)為陳鴻所做
(C)聊齋誌異非白話
(D)李昉<太平廣記
【評論主題】20.下列有關〈指喻〉的敘述何者錯誤？(A)「非有以禦其內，其勢不止；非有以治其外，疾未易為也。」暗寓治理國政，必內外兼顧，標本並行(B)「當其易也，惜旦夕之力，忽之而不顧；及其既成也，積歲月，疲思慮
【評論內容】(C)君子應防患未然、居安思危的道理。
【評論主題】21. 「今既有主，住亦何為？太原 李氏，真英主也。」以上文句為虬髯客慨歎： (A)無人了解，且時不我予 (B)為奪江山，英雄相爭鬥 (C)真人之興，非英雄所冀 (D)英雄豪傑，掙不脫名利。
【評論內容】認為李世民是真君主，感嘆自己
【評論主題】7. 閱讀下文，選出敘述正確的選項：閩越人高荔子而下龍眼，吾為評之。荔子如食蝤蛑大蟹，斫雪流膏，一噉可飽。龍眼如食彭越石蟹，嚼嚙久之，了無所得。然酒闌口爽，饜飽之餘，則咂啄之味，石蟹有時勝蝤蛑也。戲書
【評論內容】
翻譯:
閩越之人認為荔枝的價值比龍眼還高，我倒是有種看法。吃荔枝像吃蝤蛑巨蟹，蟹
螯如斲雪之鏟一樣渾厚，蟹黃如流動油膏一樣肥美，吃一隻就飽了。吃龍眼就像吃蟛蜞小蟹，
又嚼又咬了半天，沒吃到什麼，但在酒足飯飽之餘，敲敲吸吸，有時蟛蜞小蟹還比蝤蛑巨蟹
來的有味。寫這一小段文字，供品味飲食之人莞爾一笑吧！
取自http://minchia2011.pixnet.net/blog/post/46120616-%e7%ac%ac%e4%b9%9d%e5%91%b3
【評論主題】11.「扁舟去作鴟夷子」一句所指涉的人物，與下列哪一選項相同？(A)此地別燕丹，壯士髮衝冠，昔時人已歿，今日水猶寒(B)成大事以小心，一生謹慎；仰宗臣之遺像，萬古清高(C)蕭蕭五株門外柳，屈指重陽又，
【評論內容】
(A)(D)范蠡
(B)諸葛亮
(C)陶淵明
【評論主題】5.下列題辭，依照輓師長之喪、輓軍界喪、輓商界喪、輓父母之喪之順序排列，正確的順序為： (A)馬帳安仰／南極星沉／業紹陶朱／蘭摧蕙折 (B)萱堂露冷／甘棠遺愛／廣陵絕響／西窗無語 (C)立雪神傷／軫念
【評論內容】
(A)馬帳安仰為哀輓軍界男性
(D)修文赴召為哀輓少年男性
【評論主題】25.有關〈坤伶〉一詩的評析，說明正確的選項是： (A)詩中以「玉堂春」作為主角人物對照，以「玉堂春」說明坤伶的際遇，並凸顯其悲苦淒然的生命情調 (B)以戲劇性的手法凸顯人物特質 (C)詞彙簡潔，卻有
【評論內容】
為瘂弦之作品
可參考https://visionality.wordpress.com/2009/09/14/%E5%9D%A4%E4%BC%B6-%E7%98%82%E5%BC%A6/
【評論主題】15.《韓非子．主道》：「君無見其所欲，君見其所欲，臣將自雕琢；君無見其意，君見其意，臣將自表異。故曰：去好去惡，臣乃見素，去舊去智，臣乃自備。」由此段文字可知，韓非強調君主統治人臣之術應： (A)暢
【評論內容】去好去惡，不將自己的喜好外顯於外
【評論主題】13.關於蒲松齡〈勞山道士〉一文敘述，何者正確？ (A)描寫勞山道士剪紙成月，月明輝室，及諸門人飲酒，酒竟不減，是全文最富有志怪小說藝術特質的一段(B)「見一美人，自光中出」與〈赤壁賦〉「望美人兮天一
【評論內容】
(B)「望美人兮天一方」，句中「美人」指的是國君
【評論主題】8.有關〈國葬〉一文之敘述，下列何者錯誤？ (A)利用對話與人物內心的獨白取代對人物外貌與動作的描述 (B)運用意識流描寫人物心理，描寫秦義方憶起當年與李將軍等人戎馬一生的輝煌，現實與過去不斷交錯，意
【評論內容】(A)利用外表及對話塑造人物之形象
【評論主題】22.糕椅艾在國文課時默寫〈訓儉示康〉第二段，可惜有些文句寫錯了，請幫她找出完全沒有多字、漏字、錯字的選項：(A)眾人皆以奢靡為榮，吾心獨以儉素為美。(B)人皆嗤吾故陋，吾不以為病。(C)應之曰：子曰
【評論內容】
(B)人皆嗤吾固陋，吾不以為病。
(C)應之曰：孔子稱 「與其不遜也寧固」；又曰「以約失之者鮮矣」
(D)又曰：「士志於道，而恥惡衣惡食者，未足 與議也。」古人以儉為美德，今人乃以儉相詬病。嘻，異哉！
【評論主題】【題組】45、上邪！我欲與君相知，長命無絕衰！山無陵，江水為竭，冬雷陣陣，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。
【評論內容】長短句
【評論主題】16、以下作品何者出於東漢末年，標誌著五言古詩已臻成熟？ (A)孔雀東南飛 (B)燕歌行 (C)孤兒行(D)古詩十九首
【評論內容】孔雀東南飛與木蘭詩並稱樂府雙璧
【評論主題】14.唐代傳奇對於後世戲曲與小說的創作有深遠的影響，例如清代洪昇《長生殿》描寫唐玄宗和楊貴妃的愛情故事，明顯是受到哪部傳奇的啟發？(A) 元稹《鶯鶯傳》。(B) 陳玄祐《離魂記》。(C) 陳鴻《長恨歌
【評論內容】
(A)《鶯鶯傳》--影響王實甫《西廂記》
(B)《離魂記》--影響倩女離魂(元雜劇)
(D)《霍小玉傳》-影響紫釵記(明傳奇)
(E)《南柯太守傳》--影響南柯記(明傳奇)
【評論主題】36、下列作家或作品之相關敘述，哪些選項是正確的？ (A)戰國策長於敘事，描寫生動；善用譬喻，語言精鍊。司馬遷作史記，多採其說，是先秦哲理散文的名著 (B)始得西山宴遊記是永州八記的第一篇，在永州八記
【評論內容】(A)司馬遷作<史記非採<戰國策。戰國策為西漢劉向編，非先秦哲理散文名著
【評論主題】30、下列引號中的字詞，意思兩兩相同的有哪幾項？(A) 「坐」愁紅顏老 ／ 停車「坐」愛楓林晚 (B)不拘「於」時，請學於余。／業精「於」勤，荒於嬉 (C)孟嘗君「顧」謂馮諼 ／滿坐風生，「顧」盼暐如
【評論內容】
(A)因為
(B)介詞，無義/在於
(C)回頭/看
(D)的
(E)還
【評論主題】21、從下列何人九辯「悲哉秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰」開始，中國文人言「秋」多有傷感、悲涼之意，但杜牧山行一詩卻異於一般秋詩，表達了喜悅之情？(A)宋玉 (B)賈誼 (C)司馬相如 (D)李白
【評論內容】<九辯為宋玉之作品，被收錄於<楚辭一書中
【評論主題】20.將不便直說的言語，透過側面烘托，婉轉流露所隱藏的旨意稱之為「婉曲」修辭法。請問下列何句非屬此類修辭？(A) 生孩六月，慈父見背。(B) 行年四歲，舅奪母志。(C) 臣之壯也，猶不如人；今老矣，無
【評論內容】(E)無映襯
【評論主題】29關於《論語》，下列敘述正確的選項是 (A)全書分二十篇，始於〈學而〉，終於〈堯曰〉，宋趙普曾言：半部《論語》治天下 (B)是孔子與弟子、時人談論與應答的語錄；由孔子與再傳弟子編纂而成 (C)十三經
【評論內容】(B)為孔子弟子與再傳弟子所編
【評論主題】23下列何者為《論語》之內容 (A)關於人格修養的語論 (B)關於人生哲理的議論 (C)孔門弟子的言論行事 (D)孔子與弟子、時人的談論與應答 (E)時人及門人眼中的孔子形象。
【評論內容】《論語》主要由孔子弟子及再傳弟子所編，紀錄孔子與弟子、時人的談論與應答，可看出孔子對於人生哲理及修養的看法，亦能從對話中看出弟子們眼中的孔子。
【評論主題】24關於《論語》一書，以下簡介何者正確(A)為語錄體經典，屬於十三經之一(B)全書二十篇，始於〈學而〉，終於〈堯曰〉，篇名都具有特別的意義(C)現 在通行的《論語》基本上可以說是依據《張侯論》而略加改
【評論內容】(B)論語各章之篇名無意義，僅取篇首二、三字為名。
【評論主題】40、下列文句內容何者與蘇軾有關？ (A)萃父子兄弟于一門，八家唐 宋占三席；悟駢散詩詞之特徵，千變縱橫識其源(B)詩史數千言，秋天一鵠先生骨；草堂三五里，春水群鷗野老心 (C)心似已灰之木，身如不繫
【評論內容】
(B)(E)杜甫
【評論主題】36.下列關於「詩」的說明，何者正確？ (A)近體詩有平起、庂起兩種格律，以首句第二字之平仄而定 (B)近體詩、古詩、樂府詩皆為可入樂之詩歌 (C)近體詩之名乃與古體詩相對而言，又稱今體詩、新體詩 (
【評論內容】(B)古詩只可誦不可入樂；近體詩不可入樂。
【評論主題】9.下列各句中之「為」字，何者與「公輸盤為楚造雲梯之械成」之「為」字意同？ (A)道不同不相「為」謀 (B)子墨子解帶「為」城 (C)此中人語云，不足「為」外人道也 (D)花徑不曾緣客掃，蓬門今始「為
【評論內容】
(B)當作
(C)向
【評論主題】2.( ) 下列「 」中的字，何者讀音兩兩相同？ (A)常州日「禺」時／「喁」喁向慕 (B) 渭城朝雨「浥」輕塵／以雉尾「裛」之 (C)星在其中「熒熒」然／「煢煢」獨立 (D) 大「盌」公／半「盅」湯
【評論內容】
(A)ㄩˊ/ㄩㄥˊ
(B)ㄧˋ
(C)ㄧㄥˊ/ㄑㄩㄥˊ
(D)ㄨㄢˇ/ㄓㄨㄥ
【評論主題】26.下列解釋何者正確？(A)斗筲之人：戴斗笠的農人 (B)無「適」也，無莫也：絕對如此(C)唯堯「則」之：與 (D)一簞食：一杯水。
【評論內容】
(A)斗筲之人：喻氣量狹小
(C)唯堯「則」之：效法
(D)一簞食：一飯，盛飯的圓形竹器
【評論主題】17、判斷下列分別屬於那一家？甲、伯夷死名於首陽山下，盜跖死利於東陵之上，二人者，所死不同，其於殘生傷性均也。乙、伯夷，目不視惡色，耳不聽惡聲。非其君不事，非其民不使。治則進，亂則退。橫政之所出，橫民
【評論內容】
乙為孟子所述
丙強調重誅、厚賞、罰禁-故判斷為法家
【評論主題】11、「( )撐不住，一口飯都噴了出來」／「( )笑的摟著寶玉叫心肝」／「( )手裡的飯碗，都合在迎春身上」／「( )離了坐位，拉著他奶母叫揉一揉腸子」以上( )內人物先後分別應填入？(A)蕉下客／賈
【評論內容】
湘雲:性格豪爽
最疼寶玉的是賈母
惜春為庶出
【評論主題】24. 下列哪些情況被司馬光指為奢靡的行為？ (A)走卒類士服，農夫躡絲履 (B)會數而禮勤，物薄而情厚 (C)酒為內法，器皿滿案 (D)肴為脯醢菜羹，器用瓷漆 (E)魯宗道就酒家款待客人。
【評論內容】
詳見司馬光<<訓儉示康
網址:https://tw.answers.yahoo.com/question/index?qid=20050807000012KK16675&p=%E8%A8%93%E5%84%89%E7%A4%BA%E5%BA%B7%E7%BF%BB%E8%AD%AF
【評論主題】19. 下列各組句中引號內的字，意義相同的是： (A)「以」約失之者，鮮矣／易之「以」百金 (B)天下「其」有不亂，國家其有不亡者乎／世有以術使民而無道揆者，「其」如狙公乎 (C)人「而」如此，則禍敗
【評論內容】
(A)因為/用
(B)豈/大概