問題詳情

33. 下列有關認知-行為理論，何者為非？
(A)個案概念化是治療的基礎
(B)治療師與學生不需要信賴關係
(C)評估學生的自動化思考有助於修正認知
(D)透過角色扮演可讓學生熟稔標的行為，有助於行為的改變。

參考答案

答案：B
難度：非常簡單0.857
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