【108應屆正取】評論
差異結合論與文化傳遞論:蘇轍蘭提出,認為其行為是透過內團體學習而得,經由與初級、同儕團體(相近之人)互動過程而學會。其學習強度,與個人和團體的接觸頻率、密度有差異。
【拚應屆正取】評論