題庫堂
檢索
題庫堂
首頁
數學
英文學習
政治學
統計學
經濟學
藥理學
中醫藥物學
財政學
法學知識
公共行政
警察學
BI規劃師
財務管理
公共衛生學
工程經濟學
電力電子學
當前位置:
首頁
24. A sign (告示) says, “Please stand behind the yellow line.” Which picture is right? line線(A) (B)
問題詳情
24. A sign (告示) says, “
Please stand behind the yellow line
.” Which picture is right? line線
(A)
(B)
(C)
(D)
參考答案
答案:D
難度:
非常簡單
0.909
書單:
沒有書單,新增
上一篇 :
23. Frank: Is there a magic castle in the mountains?Mandy: _________. Let’s go. (A) No, it’s not a l
下一篇 :
25. In Taiwan’s schools, _________ a break of ten minutes between classes. Students play, talk, and
資訊推薦
26. Jay is great at sports. _________, he is a PE teacher at a junior high school now.(A) No way (B)
2.下列各選項中,引號所標註的字義何者前後相同?(A)日知其所「亡」/歧路「亡」羊 (B)「隸」屬中央/解放奴「隸」(C)相「濡」以沫/耳「濡」目染 (D)「予」取「予」求/同「予」者何人
3.請問下列詠花的詩中,何者與「花之隱逸者」相同?(A)落盡殘紅始吐芳,佳名喚作百花王。競誇天下無雙豔,獨占人間第一香(B)眾芳搖落獨鮮妍,占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏(C)花開不並
4.請問下列語句中,何者沒有錯別字?(A)選手們摒氣凝神的聽著大會廣播,等待揭曉比賽結果(B)他總是狐假虎威,一副有侍無恐的樣子,真是讓人厭惡(C)那位老爺爺的年紀大了,處理事情上面越來越昏味獨斷(D
5.請問下列何者成語使用正確?(A)飛蛾因天生帶有趨光性,在夜裡總是「趨炎附勢」,最終撲火自亡(B)小哀對待身邊的人,總是「慢條斯理」、漠不關心,一副冷淡的樣子(C)從這個城市模型中可以清楚看見米花市
6.在中國古典文學中,植物大多有其象徵意義,請問下列選項中,所象徵的意涵何者有誤?(A)林和靖種梅養鶴,故有「梅妻鶴子」一稱以展現其隱逸風範(B)古人以「松柏後凋於歲寒」,象徵著君子如松柏般堅忍不拔的
7.對比是「藉由比較的方式,凸顯作者想要表達的意旨」的一種寫作手法,請判斷下列何者未使用「對比」的寫作技巧?(A)君子求諸己,小人求諸人 (B)兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天(C)由儉入奢易,由奢入儉
8.「量詞」指的是表達計量單位的詞,生活中廣為運用,如:一「張」紙、一「本」書等。請問下列何者不是量詞?(A)我們今天去參觀的億「載」金城是臺南市著名的古蹟(B)宴會上,酒過三「巡」後,主客的臉頰都已
9.外來語是由別種語言吸收而來的詞語,常見有音譯、意譯,或是音意兼譯,使語言更加多采多姿。請問下列選項中,何者不屬於外來語?(A)復仇者的結局竟然是鋼鐵人死亡,是在「哈囉」(B)每次班納博士只要「森七
10.「轉品」是一種詞性改變的修辭法,如:「貧者語於富者」中的「語」,由名詞轉為動詞,取「告訴」之意。請問,下列各選項的引號中,何字未使用轉品的修辭法?(A)「花」容失色 (B)名「花」有主 (C)巧
11.幾位同學在上過〈為學一首示子姪〉的課後,互相討論剛才的上課內容,請問下列何者的理解正確呢?(A)跳跳虎:「我的翻譯筆記寫『吾資之昏,不逮人也』的意思是,我的資質昏昧,跟別人差不多。」(B)維尼:
12.關於〈聲音鐘〉一文的說明,下列何者正確?(A)作者在文章中所提及的聲音鐘,全部都是關於美食叫賣聲(B)從文章中可以得知,作者一直習慣於生活當中的各種聲音鐘(C)從各式各樣的聲音鐘傳來,作者可從中
13.從〈為學一首示子姪〉文中,作者彭端淑對於「昏庸聰敏」與「成功與否的結果」看法為何?(A)昏庸可限而聰敏可恃 (B)昏庸不可限而聰敏可恃(C)昏庸不可限而聰敏不可恃 (D)昏庸可限而聰敏不可恃
14.「代詞」指代替名詞或名詞短語的形式詞,在文學中往往大量被使用。請問,下列何者的代詞解讀不正確?(A)水陸草木之花,可愛「者」甚蕃─指牡丹(B)迄乎成,而亦不知「其」昏與庸也─指自己的(C)今法如
15.讀完〈為學一首示子姪〉後,你認為作者彭端淑舉貧富二僧之例,所想表達的概念,與下列何者相近?(A)丈夫一言許人,千金不易─《資治通鑑》 (B)光景不待人,須臾髮成絲─李白《相逢行》(C)日日行,不
16.文言裡有時將賓語提到述語之前,中間常加「之」或「是」等結構助詞,本身並無意義,如:「菊之愛」,指的是「愛菊(之人)」。請問,從下列選項的解釋中來判斷,何者的句型結構與之不同?(A)一室之不治 (
17.〈聲音鐘〉一文提到:「……日子安靜地像掛在壁上的月曆。時間的推移總是默默地在不知不覺中進行……」這段文字的解讀意近於何者?(A)意近於:「山中無甲子,寒盡不知年。」(B)意近於:「明日復明日,明
18.「推論」是根據文章前後文的線索,找出作者沒有直接寫在文中的資訊。請根據學過的課文判斷,下列括號中哪位學生的推論補充筆記正確?(A)美環:「聲中如告訴(那些不孝的人們),未盡反哺心。」(B)花輪:
19.〈聲音鐘〉一文中,小販的叫賣聲各具特色,是銷售的賣點之一。請問下列的廣告詞中,所搭配的行業或產品何者錯誤?(A)多一些潤滑,少一些摩擦─葵花油(B)聰明不須絕頂,慧根常留在身─生髮液(C)別以為
20.杏林子《心囚》:「有些人看似生活得□□□□,卻往往是天底下最□□的人,因為他們把自己的心封閉了。」這段文字中使用了映襯的修辭,請依據修辭及文意填入適當的選項:(A)繁華熱鬧/寂寞 (B)車水馬龍
【題組】22.一般來說,「寓言」指的是在短篇故事中,寄寓有警世智慧或教育道德的觀念。請問這篇寓言故事中的寓意含有何種啟發?(A)君子之交淡若水,小人之交甘若醴(B)用假裝的外表冒充別人,是無法得到認同
【題組】24.從這篇文章中,你認為父親為何在家境貧困之下,仍要借錢為孩子買這台腳踏車呢?(A)想要藉此機會培養孩子的自信心 (B)再窮不能窮孩子,再苦不能苦教育(C)期盼孩子能在同學面前抬得起頭 (D
【題組】28. What can be swift?(A) A kangaroo. (B) A pond. (C) A lake. (D) A koala.
【題組】25.若是這個兒子想要辦一場講座,分享這段人生故事,你認為下列何者適合當作此次演講的海報?(A) (B)(C) (D)
【題組】30. Which one is NOT a primate? which哪一個(A) (B) (C) (D)