【Penny Hu】評論
三、多基準線實驗設計（Multiple Baseline Designs） 「多基準線實驗設計」包括兩個條件：「基準線」（A）和「介入或實驗處理」（B）。它特別適用於倒返回到基準線階段具有倫理問題或危險性的行為，諸如自傷行為。不過，有些行為（例如閱讀、數學和騎腳踏車）一旦學會了，就不太可能回到基準階段。就這些例子而言，運用多基準線實驗設計可能就較為適合。 「多基準線實驗設計」的主要特色是依據不同的基準線來確定實驗效果，故首先需要蒐集兩個或兩個以上的行為（或受試、情境）作為基準線，然後再針對某一個行為（或受試、情境）實施實驗處理或介入，其他行為（或受試、情境）則仍然維持在基準線階段，俟處理效果穩定後，再針對第二個行為...