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1 分析幼兒錯誤的模式是評量過程中重要的一環,以下敘述何者為其目的?(A)確認幼兒是否有學習障礙(B)了解幼兒是否有隨機粗心的習慣(C)從中辨識幼兒是否有錯誤的概念或是對學習主題僅部分的了解(D)符合
問題詳情
1 分析幼兒錯誤的模式是評量過程中重要的一環,以下敘述何者為其目的?
(A)確認幼兒是否有學習障礙
(B)了解幼兒是否有隨機粗心的習慣
(C)從中辨識幼兒是否有錯誤的概念或是對學習主題僅部分的了解
(D)符合評量資料中教師必須備註要求項目
參考答案
答案:C
難度:非常簡單1
統計:A(0),B(0),C(33),D(0),E(0)
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10. ( )每天看書x頁,那麼(180-3x)頁可以代表下列何者的頁數?(A)看書3天的總頁數(B)書本的總頁數(C)已經看了180頁後,再看3天後剩下的頁數(D)書本原有180頁,看3天後所剩下的
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2. 畫出二元一次方程式-3y=6x -21的圖形。
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13. 下列敘述何者錯誤? (A) ( √3 )2=3 (B) (- √3 )2=-3 (C) -√ 3 是 3 的負平方根 (D) 169 是完全平方數。
3. 二次函數y=2x2+4x+6圖形與x軸的交點個數有 (4) 個。
11. ( )鉛筆每枝x元,原子筆每枝比鉛筆貴20元。買3枝原子筆與2枝鉛筆共要多少元?(A)5x-60 (B)5x-40(C)5x+60 (D)5x+40
2. O點為△ABC的外心,若 =10,則 =?(A) 10 (B) 20 (C) 30 (D) 40
10.直角三角形 ABC 中,∠BAC=90°, ⊥ ,D點在 上,若 =15, =8,試求 =___【10】_____。[§2-3]
14. 請問√ 0.0484 的值介於下列哪兩個數之間? (A) 0.2~0.3 (B) 0.02~0.03 (C) 0.4~0.5 (D) 0.04~0.005。
3. 如附圖,為二次函數 y=ax2+bx+c 的圖形,則下列敘述哪一個錯誤?(1-2)(A) a > 0 (B) b < 0 (C) c < 0 (D) b2-4ac >0
12. ( )甲乙兩個數,甲數比乙數的 倍少6。設乙數為x,則甲數為何?(A)(x+6) 3 (B)3 x-6 (C)x-6 3 (D)(x-6) 3
1. 如圖(一),若=3:1,=2:1,則=【 】。
【題組】(2) √11
6. 已知 及其上兩點A、C,欲作平行四邊形ABCD。圖中作圖軌跡是根據下列哪一個判別性質來判定ABCD必定是平行四邊形? (A) (B) (C) (D)
12. ( ) 假設點 在第四象限,則整數a共有幾種可能 ?(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D)無限多解
2. 學校辦公室 18 位老師的年齡分別為 48、32、27、29、35、41、49、52、33、32、38、60、28、42、45、45、36、32,求出此辦公室老師年齡的四分位距。
9.正三角形的中線、中垂線與角平分線都是重疊的,所以重心、外心和內心也會是同一點(A)O(B)X
【題組】(3) √30
4.將二次函數 的圖形,向左平移a單位長後,再向下平移b單位長,可得二次函數的圖形,則a-2b= (4) 。
1.填入適當的文字或符號完成以下證明: (1)【已知】如圖,四邊形ABCD、DEFG均為正方形。 【求證】 。 【證明】在△ADE與△CDG中, ∵ =____○1____(四邊形ABCD為正方形)
10. △ABC中,∠A為直角,則△ABC的外心、重心與A點會在同一條直線上(A)O(B)X
4. 如右圖,一個高15公分、底圓半徑6公分的圓柱積木,表面積是 (5) 平方公分。
3.( ) 已知△ABC和△DEF中, ,則∠A > ∠D。(A)O(B)X
坐標平面上直線坐標平面上直線 交x軸於A點,交y軸於B點。若O為原點,I為 三角形AOB 之內心,則 三角形AIO 的面積為何? (A) 1 (B) 3/2 (C) 2 (D) 5/2
13.以知一圓錐的底圓半徑為7,圓錐的高為24,如右圖所示,則此圓錐的表面積為_____________
3.如圖,平行四邊形ABCD中,E在 3:4,則 :______。
【題組】(2) 該數列前五項的和為 ○4 。
22.如右圖,△ABC中,G點為△ABC的重心,若 交 於D; 交 於E,則△DEG面積:△ABC面積的比值為多少?(A) (B) (C) (D) 。