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• 91.返家治療是多是跨世代取向常用的治療方式，使用返家治療的目的何者為非？(A)回家為長久的問題做和解 (B)與原生家庭重建情感連結(C)發展出與原生家庭分化的能力 (D)以觀察者的姿態找出導致痛苦的
• 43.以下何者是親師溝通應遵守的原則？(A)遇到家長不講理時，老師應採用理直自然就氣壯的態度(B)等家長發現學校疏失時，教師再約談家長說明(C)溝通前，應備妥完整資料，以利於向家長說明(D)和家長討論
• 45.幼兒園實施教保活動課程，應遵守下列何項規定？(A)健康教育、安全教育和性別平等教育均應在教保活動課程中實施(B)每學期至少召開兩次全員性教保活動課程發展會議(C)必要時，可以分科教學(D)可進行
• 86.當個案說：「她會想去自殺，都是因為我說了那句沒大腦的話」，這是一種怎樣扭曲的思考方式？(A)選擇性思考 (B)災難式思考 (C)個人化思考 (D)二分法思考
• 49.下列關於幼兒氣質，下列何者不正確？(A)對於父母氣到臉色發青，幼兒依然渾然不覺，屬於反應閾低(B)幼兒遇到不喜歡的東西，就哭到無法克制，屬於反應強度高(C)幼兒剛入學，去了好多禮拜都還在哭鬧想媽
• 92.關於敘事治療(Narrative therapy)的描述何者正確？(A)治療中關注權力、壓迫、控制、倫理等議題(B)治療師能客觀地診斷案主的動機、需求與人格特質(C)文化的習慣與偏好行為對個人敘
• 83.關於完形治療對「當下」的概念，下列敘述何者錯誤？(A)治療的目標放在當下，其目的是協助個案忘記過去傷痛的經驗(B)當下的情緒體驗能使個案過去生活中的未完成事件有機會浮現(C)為了協助個案接觸當下
• 1. 2016 巴西里約奧運會的桌球運動項目中，桌球選手將爭取哪些獎牌項目？
• 87.何者為當事人的溝通特權(privileged communication)？(A)是當事人可選擇是否參與家族治療互動的權利(B)家庭裡的任何成員都可私下與治療師溝通的權利(C)家庭治療過程中，成
• 50.嬰兒看到新玩具會焦躁不安，長大後不善於社交，容易成為害羞的人，該氣質屬性為何？(A)活動量小的幼兒 (B)不安全依附幼兒 (C)難纏型幼兒 (D)行為抑制性
• 3.在桌球運動中使用混合多球的概念，請說明訓練時間與方式，其代表的訓練意義為何？
• 三、文本賞析 (20 分)請賞析屈原〈國殤〉一文。操吳戈兮被犀甲，車錯轂兮短兵接；旌蔽日兮敵若雲，矢交墜兮士爭先。凌余陣兮躐余行，左驂殪兮右刃傷；霾兩輪兮縶四馬，援玉枹兮擊鳴鼓；天時墜兮威靈怒，嚴殺盡
• 51.關於非營利幼兒園的描述，以下何者不正確？(A)屬於公辦民營的模式 (B)教保服務人員薪資有基準保障(C)提供平價的教保服務 (D)接受審議會監督園所成本
• 2.桌球運動中，請說明長時間強力正手拉上旋球常見的三種傷害，請說明傷害種類與部位？
• 48.關於教保服務人員對於幼兒及家庭的服務倫理，下列何者不正確？(A)若未經家長同意，不得將幼兒的身高資料給人(B)對於幼兒的分離焦慮，可以哄騙他媽媽馬上就來接他(C)關於學習提供的課程和服務內容，應
• 88.關於多元模式治療的敘述，下列何者正確？(A)BASIC I. D.為其重要衡鑑技術 (B)以心理分析與認知理論為基礎(C)基本立場是：深度通常重於廣度 (D)將人格結構區分為八大主要功能區域
• 1.0白先勇曾說：「中國文學的一大特色，是對歷代興亡、感時傷懷的追悼，從屈原的〈離騷〉到杜甫的〈秋興〉八首，其中所表現出人世滄桑的一種蒼涼感，正是中國文學最高的境界。」據此詮釋，最能與下列哪一部古典名
• 1.（　）下列各組「　」中的字，讀音完全一樣的選項是　(A)「祗」謁／「抵」掌／胼「胝」　(B)「蜷」曲／「顴」骨／「悛」改　(C)排「闥」／床「榻」／「搨」碑　(D)「遄」征／「惴」慄／「踹」打。
• 52.有關未滿六歲資優幼兒想提早入小學一年級的措施，下列何者是錯誤的?(A)要由其法定代理人向主管機關提出申請(B)此幼兒的智能評量結果要在百分等級九十七以上(C)特殊情況年滿四歲者亦可申請(D)同時
• 4.在 2016 里約的帕運會(Paralympic Games)中，包括哪些障礙類別可以參賽？以及何謂身心障礙運動分級(disability sport classification)，其目的與功能
• 53.根據我國最新的特殊教育法，有關學前教育階段的資優教育之實施，採用下列那一種方式辦理?(A)特殊教育方案 (B)集中式特殊教育班 (C)分散式資源班 (D)巡迴輔導班。
• 54.根據最新的特殊教育法，為處理校內特殊需要學生之學習輔導等事，幼兒園應成立特殊教育推行委員會，有關此段話之敘述是?(A)不對的 (B)只適用校內有身心障礙幼兒時(C)此規定不包括獨立幼兒園 (D)
• 55.下列有關聽障學習者早期介入（early intervention）的敘述，何者是錯誤的?(A)早期介入比父母的聽力狀況來得重要(B)聾父母的聾小孩和聽常父母所生的聾小孩，兩者在發展上是沒有差異(
• 64.針對特幼兒的評量，遊戲本位跨專業團隊評量模式（transdisciplinary play-basedassessment）比傳統評量方式更能展現的優點，不包括下列那一項?(A)自然的情境 (B
• 73.根據「幼兒園教保活動課程暫行大綱」，幼兒的學習評量之敘述哪個錯誤?(A)是課程本位的評量 (B)是真實生活下的評量(C)六大能力的每個能力評量對照每個課程領域 (D)以六大能力和各領域的課程目標