【力口水由】評論
被鑑定為資優但未被鑑定出學習障礙的雙重特殊需求學生，通常具有高度的智力表現，但也常常面臨其他困難。常見的特質或問題包括拼字書寫能力不佳、做事常馬虎、健忘、易被誤解或被忽略等。但是，口語表達能力不佳通常不是被鑑定為資優但未被鑑定出學習障礙的雙重特殊需求學生所特有的問題。