問題詳情

1. 小華是認知功能嚴重缺損的學生，正在學習使用微波爐熱便當。她可以聽懂簡單指
令，會辨識簡單的圖卡和數字，也認得顏色，但無法辨識「啟動」按鈕，常常會按
錯。下列哪些是在教導小華時較需要優先採用的教學策略？
(A) 視覺提示
(B) 口語提示
(C) 肢體提示
(D) 再重新教一遍

參考答案

答案：A

統計：A:202,B:25,C:18,D:6,E:0

難度：非常簡單

用户評論

【Hana】評論

(A) 視覺提示：利用字卡或圖卡等視覺卡...

【little fox】評論

依據鈕文英(2020)第 189 頁對於各種提示的比較，