問題詳情

32. 下列哪一項做法符合進步主義取向的課程設計?
(A)鼓勵合作式的團體學習活動
(B)以外在標準來讓學生了解自己進步的程度
(C)以讀、寫、算和學科課程為主要學習資源
(D)運用「指定-研讀-背誦-測驗」等步驟的教學方法

參考答案

答案:A
難度:簡單0.75
統計:A(3),B(0),C(1),D(0),E(0)

用户評論

cu_sky】評論

進步主義取向的課程設計? (A)鼓勵合作式的團體學習活動

我是專任幼兒園教師】評論

進步主義教育(Progressive education或Educational progressivism)是一個開始於19世紀後期的教育運動,它是一種信仰:教育必須依據的原則是,人類是社會性動物,最好的學習是在與他人的真實的生活活動中學習。進步主義宣稱有最好的學習科學理論支持。大部分進步主義教育家認為,兒童學習,好像他們是科學家。下面的過程類似於約翰·杜威的學習模式:意識到問題定義問題提出假說來解決問題從過去的經驗評價假說的後果測試最有可能的解決方案因此,對一個進步主義的老師的要求不僅是提供閱讀和技巧,而且還要提供圍繞學生的現實生活的現實世界的經驗和活動。一個典型的進步主義的口號是「在做中學」(learning by doing)1957年10月,蘇聯成功發...

FGYL】評論

(C)以讀、寫、算和學科課程為主要學習資源-精粹主義(D)運用「指定-研讀-背誦-測驗」等步驟的教學方法-永恆主義