問題詳情

92.若要學生具備理解監控的能力,培養其後設認知,下列哪些作法最符合後設認知的概念?
(A)學生用螢光筆劃重點,並加以背誦
(B)學生反問自己哪裡讀不懂、讀不懂該怎麼辦
(C)在長期記憶中比對相同點,減少失誤
(D)運用數位朗讀的功能,讓電腦自動讀出聲音,減少閱讀數位載具的時間以保護視力

參考答案

答案:B
難度:非常簡單0.956
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用户評論

Rice Ken】評論

當人在思考時,能意識到思考過程,稱之為後設認知(或譯統合認知)。有聲思考(thinking aloud)即為其中一例。研究顯示,有效的問題解決者善用「出聲輔助」(subvocalize)的策略,亦即他們時常和自己交談。「出聲輔助法」包括:經常重述情境、重檢進展,並評估思考的方向是否正確。 後設認知通常講事後再度確認,因此看完題目後自己再重新問自己,就是一種出聲輔助,也就是後設認知