【108正式國小特教師got】評論
(丁)應為 故事結構教學
【sword8158】評論
交互教學法是 Palincsar 和 Brown(1984)所發展的閱讀策略教學,此n種教學法強調後設認知技能的增進,結合摘要、提問、澄清和預測四項理解策略,師生間透過對話方式互動,輪流扮演教學引導者的角色,共同建構文章意義,其目的是讓學生學習如何有效應用策略來促進閱讀理解,成為主動的學習者。交互教學法強調後設認知技能的增進、理解能力的培養與監控。http://r2.ntue.edu.tw/imgr20400/pdf/r2040203.pdf