【Wa Haha】評論
克拉斯霍爾 (Krathwohl) (1964)由低到高層次1.接受：遵守交通規則2.反應：除了接受之外，還有幼兒自己主動的成分→"能安靜"聽老師指揮、"願意"參加小組活動3.評價：價值判斷→由養動物而愛護動物4.組織：組織新舊經驗成為一致的價值系統「依照社區交通狀況，設計一套改善塞車計畫」(考古題的例子)5.性格化：內化為個人的價值觀念態度→養成洗手好習慣另外，能說出自己的優缺點，感覺是認知領域耶~我覺得啦情意 (Affective) 是一種心理狀態或情緒傾向，可能是正面讚許的態度表示，也可能是負面反感的反應。在教學目標的三種領域中，情意領域是屬於最抽象的表達。
【金小魚】評論
所以答案應該是D??
【Pid Stu】評論
我認為此題"接受"之意在於學生是接受性的學習並非自發性的動作如其他三個選項都是學生必須去做出此行為或動作而非""接受""
【Chi Chi】評論
到底哪個是正確答案....