【評論主題】【題組】⑵如果四個機器分別運轉 2 小時，請問其 8 個小時的噪音暴露值是否超過標準？雇主應否採取改善措施？（我國現行的 8 小時日時量平均噪音暴露的容許值為 90 dBA，然而 8 小時日時量平均超
【評論內容】TO陳燕惠就特殊教育來說，都不會因為學生的障礙而放棄他那方面的能力，所以就算是聽障也需要訓練他在"聽"方面的能力，除非她真的很重度到在家休養無能為力等等。這樣會不會比較好思考~
【評論主題】【題組】⑵如果四個機器分別運轉 2 小時，請問其 8 個小時的噪音暴露值是否超過標準？雇主應否採取改善措施？（我國現行的 8 小時日時量平均噪音暴露的容許值為 90 dBA，然而 8 小時日時量平均超
【評論內容】TO陳燕惠就特殊教育來說，都不會因為學生的障礙而放棄他那方面的能力，所以就算是聽障也需要訓練他在"聽"方面的能力，除非她真的很重度到在家休養無能為力等等。這樣會不會比較好思考~
【評論主題】【題組】⑵如果四個機器分別運轉 2 小時，請問其 8 個小時的噪音暴露值是否超過標準？雇主應否採取改善措施？（我國現行的 8 小時日時量平均噪音暴露的容許值為 90 dBA，然而 8 小時日時量平均超
【評論內容】TO陳燕惠就特殊教育來說，都不會因為學生的障礙而放棄他那方面的能力，所以就算是聽障也需要訓練他在"聽"方面的能力，除非她真的很重度到在家休養無能為力等等。這樣會不會比較好思考~
【評論主題】【題組】⑵如果四個機器分別運轉 2 小時，請問其 8 個小時的噪音暴露值是否超過標準？雇主應否採取改善措施？（我國現行的 8 小時日時量平均噪音暴露的容許值為 90 dBA，然而 8 小時日時量平均超
【評論內容】TO陳燕惠就特殊教育來說，都不會因為學生的障礙而放棄他那方面的能力，所以就算是聽障也需要訓練他在"聽"方面的能力，除非她真的很重度到在家休養無能為力等等。這樣會不會比較好思考~
【評論主題】為建立自閉症兒童排隊的行為，教師依情境編寫三個語句「老師說請排隊」、「老師很高興小朋友們都排好隊」及「我會排隊」，這是何種教學策略的應用？(A)輔助性溝通策略 (B)視覺化策略 (C)個人工作系統 (
【評論內容】那為何不能選A呢??
【評論主題】）如何發展 幼兒的 體適能是 一個值得討論的問題。下列哪一項體適能活動，學者可會認為 不適合 在幼兒園裡進行？ 在幼兒園裡進行？ (A) 以身體表現出彎曲的形狀 (B) 在平衡木上移動 (C) 有節拍
【評論內容】根據三樓資料：有氧運動要求一開始運動要不停地持續進行 12分鐘以上，做做停停的不算。原因是連續有氧運動超過12分鐘，身體才會開始有效燃燒脂肪，心肺功能才會被鍛鍊到。其實12分鐘是最少，加上5分鐘的熱身運動和5分鐘的整理(緩和)運動，每次有氧運動以30分鐘為一階段最適宜。幼兒真的這樣做，應該會掛掉.............XD我覺得有氧運動，比較適合的是國小以上的學童吧~
【評論主題】關於早期療育服務系統的評估與轉介機制，下列何者正確？(A)兒童發展聯合評估中心主要在轉介發展遲緩兒童至地區醫院進行評估(B)兒童發展通報轉介中心主要在轉介新確定障礙兒童到幼兒園(C)兒童發展聯合評估中
【評論內容】參考這個http://www.cbi.gov.tw/CBI_2/upload/4b105c5d-4008-400f-ad57-f1b1eeaf1b3a.pdf那B為什麼不對?B兒童發展通報轉介中心主要在轉介新確定障礙兒童到幼兒園還是 聯評中心評估後，要不要去幼兒園，需要經由各縣市政府的 鑑輔會 進行評估安置，而不是通報轉介中心直接報給幼兒園，要他收。所以B改成：兒童發展通報轉介中心主要在轉介"疑似發展遲緩"障礙兒童到幼兒園這樣呢??
【評論主題】36. 有關嬰幼兒行走動作的發展順序，下列何者正確？ ① 扶持行走 ② 橫走 ③ 單獨走 ④ 倒走 ⑤ 踩粉筆線走(A) ① → ③ → ④ → ② → ⑤ (B) ① → ② → ③ → ④ → ⑤
【評論內容】有人可以分享大概是幾個月幾歲嗎??
【評論主題】下列有關嬰兒「流涎」現象的敘述，何者正確？(A) 到一歲左右，「流涎」現象會完全消失(B) 一出生的新生兒，唾液就已開始大量分泌(C) 二歲時，唾液腺發育成熟具有成人的功能(D) 唾液會中和食物分解後
【評論內容】所以d應該是食物分解後產生的細菌，侵蝕牙齒~這樣嗎
【評論主題】幼兒每日身體所需總熱量的主要來源為醣類、脂肪、蛋白質，三者各佔的比例，下列何者正確？(A) 30 ~ 50 %：10 ~ 20 %：20 ~ 30 %(B) 50 ~ 60 %：25 ~ 30 %：1
【評論內容】我是記 50/25/15 想像在划酒拳XD
【評論主題】23. 下列教育思想家的貢獻，何者正確？(A) 張雪門為我國幼兒教學活動注入活潑化的多元新方向(B) 陳鶴琴在教保上喚起我國對幼兒培養生活能力的重要(C) 柯門紐斯(Comenius ) 為我國「六三
【評論內容】陳鶴琴：五指教育張雪門：行為課程→在教保上喚起我國對幼兒培養生活能力的重要這樣嗎?
【評論主題】56.關於無障礙環境設置，出入口的門寬至少要幾吋？(A)27－30(B)28－31(C)29－32(D)33－36
【評論內容】可以請問出處嗎?
【評論主題】下列行為目標的敘述，何者最合乎情意領域教學目標中的「接受」層級？(A) 能說出自己的優缺點 (B) 能安靜傾聽老師的指揮(C) 願意參加小組的活動 (D) 遵守交通規則
【評論內容】克拉斯霍爾 (Krathwohl) (1964)由低到高層次1.接受：遵守交通規則2.反應：除了接受之外，還有幼兒自己主動的成分→"能安靜"聽老師指揮、"願意"參加小組活動3.評價：價值判斷→由養動物而愛護動物4.組織：組織新舊經驗成為一致的價值系統「依照社區交通狀況，設計一套改善塞車計畫」(考古題的例子)5.性格化：內化為個人的價值觀念態度→養成洗手好習慣另外，能說出自己的優缺點，感覺是認知領域耶~我覺得啦
情意 (Affective) 是一種心理狀態或情緒傾向，可能是正面讚許的態度表示，也可能是負面反感的反應。在教學目標的三種領域中，情意領域是屬於最抽象的表達。
【評論主題】小宏具有敏銳的「察言觀色」能力，最可能與下列何種氣質有重要關聯？(A) 堅持度 (B) 反應閾 (C) 適應度 (D) 反應強度
【評論內容】謝謝你!!
【評論主題】下列有關過動兒的輔導，何者錯誤？(A) 及早向全班孩子說明過動兒特性 (B) 把需長時間完成的工作分成片段(C) 給予更多元刺激的環境 (D) 把最困難的工作安排在早上
【評論內容】過動兒，例如AHDH注意力缺陷過動症，多元的刺激會讓他們更容易分心。
【評論主題】下列各項學習活動中，何者寓含分數之概念？【(A)積木建構 (B)摺紙 (C)烹飪 (D)以上皆是】
【評論內容】我覺得烹飪可以包含很多東西，小朋友常玩的：煮東西比方說一開始鍋子要裝多少水(八分滿~那就是裝到塊滿的時候就要停囉，這也是一種分數概念吧)，切菜要切成幾段，或是要煮給幾個人吃，或是煮的東西要倒成幾份(三個人：一鍋東西要分三份)。我是這樣想~
【評論主題】244 為了保護呼吸道及消化道黏膜功能，平日應多攝取什麼？ (A)馬鈴薯 (B)吳郭魚 (C)酵母粉 (D)胡蘿蔔。
【評論內容】為什麼啊?維生素A嗎?不懂?
【評論主題】7.側目：
【評論內容】我覺得這題是陷阱！國小特殊教育學生若未安置於特殊教育班者，其所屬學校得向主管機關申請何種特教服務方式？(B)巡迴輔導班服務→特教法：特殊教育班(集中式特殊教育班、分散式資源班、巡迴輔導班)所以B就不能選(D)特殊教育方案只好選D~我是這樣作答的~