【曹嘉維】評論

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【林亭亭】評論

恩,不錯,記憶的好方法

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交互教學法(Reciprocal Teching) 又稱相互教學法，是帕利沙及布朗(Palincsar, & Brown, 1984)根據建構主義而發展的閱讀教學方法。目的 是透過師生及同儕的對話和討論，訓練學生四項閱讀策略，以提高學生自我監控和理解文意的能力。

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