【C.C】評論
身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法第 十五 條 本法第四條第一款所稱一般智能資賦優異，指在記憶、理解、分析、綜合、推理及評鑑等方面，較同年齡者具有卓越潛能或傑出表現者。 前項所定一般智能資賦優異，其鑑定基準依下列各款規定： 一、個別智力測驗評量結果在平均數正二個標準差或百分等級九十七以上。 二、經專家學者、指導教師或家長觀察推薦，並檢附學習特質與表現卓越或傑出等之具體資料
【Tai Fong Lee】評論
第 19 條本法第四條第五款所稱領導能力資賦優異，指具有優異之計畫、組織、溝通、協調、決策、評鑑等能力，而在處理團體事務上有傑出表現者。前項所定領導能力資賦優異，其鑑定基準依下列各款規定：一、領導才能測驗或領導特質量表得分在平均數正二個標準差或百分等級 九十七以上。二、經專家學者、指導教師、家長或同儕觀察推薦，並檢附領導才能特質 與表現傑出等之具體資料。資料來源：身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法(修正日期民國 102 年 09 月 02 日)