問題詳情
15、學校行政的運作，讓成員瞭解行政付出是有價值的，可以讓教育更美好，以價值引導所有的教育計畫、
決定和行動，學校成員朝向共同的目標邁進，最接近Blanchard和Bowles所主張「共好」(Gung-Ho)之
何種精神的實踐？
(A)海狸的方式(way of beaver)
(B)松鼠的精神(spirit of squirrel)
(C)馬太效應(Matthew effect)
(D)野雁的天賦(gift of goose)
參考答案
答案：B
統計：A:21,B:32,C:19,D:24,E:0
難度：非常困難