【Li-Wei Huang】評論
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【易進】評論
請解釋好嗎= =
【Andy Guo】評論
以智力或性向測驗為自變項,學業成就為依變相,以能力或性向來預測學生的成就,比較實際成就和預測成就的差距或相關程度,來判斷高成就或低成就的依據。加油~~~~~~~~~~~~~GO!