問題詳情

2.存在於學校中的各種班級規約、儀式制度、組織氣氛與次級文化等均會對學生產生影響,其屬於下列何種課程?
(A)空白課程
(B)非正式課程
(C)潛在課程
(D)運作課程

參考答案

答案:C
難度:非常簡單0.936941
書單:組織氣氛、組織氣氛描述問卷、學校文化類型

用户評論

【用戶】馬自達

【年級】小六上

【評論內容】潛在課程指學校課程的內容在課程設計者非預期的情況下,無意中所傳遞的價值、規範、或態度等,學習者將這隱性的知識內化後,在日常生活中表現出來,與正式課程不同的課程目標與知識,所以學生在正式課程及非正式課程所學習到課程以外的學習經驗,其過程是無意的、未經預期的、未經設計的,而且學生在不知情的情況下接受了知識,這些影響都是學生要經過自己的觀察及反思才能察覺。

【用戶】戴竹修 (感謝阿讓我一次

【年級】高二上

【評論內容】潛在課程 = 內隱課程 ,就這兩個名詞看起來都是有 "隱含的" "內在的""具影響力的",另外只要題目上有說到:班級風氣、學校風氣、老師的言行舉止影響同學等等的,很明顯看出是藉由內在的事物來影響學生內外在的表現,一律都是潛在(內隱)課程,小心得希望有幫助到大家 :)