【評論主題】6. 某甲在寫給某乙的書信中，請安語用的是「敬請 金安」。就某甲而言，某乙的身分是下列哪一個選項？(A)兄長 (B)老師 (C)父親 (D)上司
【評論內容】
父母祖父母 : 金 --> 金銀財寶 福--->福氣好運 都比較喜歡以上兩者每好事物，金安、福安長輩 : .... 我掰不出來了師長 : 傳道授業解惑也，道安平輩 : 不如就記個最近很紅的 大 平 台 安 吧晚輩 : 你就想晚輩都要尊敬長輩所以常常要問 近來如何 ?
【評論主題】2. 蘇洵〈六國論〉：「六國破滅，非兵不利，戰不善」，句中「兵」的意義和下列何者相同？(A)「兵」荒馬亂(B)起視四境，而秦「兵」又至矣(C)兵刃既接，棄甲曳「兵」而走(D)故燕雖小國而後亡，斯用「兵
【評論內容】
非兵不利，兵器不銳利這樣比較好記
【評論主題】關於青少年時期的生理發展，下列哪一項敘述較不正確？ (A)骨骼的骨化作用快速進行 (B)是一生中神經系統發展最快的時期 (C)男生肌肉組織的發育較女生佔優勢 (D)四肢成長的速度大於頭部成長的速度
【評論內容】
D 當然是 ， 我國高中期間長了20公分，上大學到現在只長6公分你說快不快 ~我是指身高
【評論主題】青春期的快速成長與生育能力趨於成熟的現象與下列何者有直接關係？(A)松果腺、腦下腺、甲狀腺 (B)腦下腺、性腺、腎上腺(C)下視丘、胼胝體、海馬迴 (D)下視丘、腦下腺、性腺
【評論內容】
看到青春期發展我都直接記 下視丘、腦下垂體的 "" 下下 ""
【評論主題】史登伯格(Sternberg)強調人的智力是環境、經驗與組合一體三面的統整功能，下列哪一種情境不在這三個面向中？(A)應用舊經驗面對新情境(B)選擇與自己習慣最接近環境(C)對自己思考分析歷程的監控及
【評論內容】
D難道不能算是組合智力 : 智能表現嗎 ? 這份試題又一爛題目= =
【評論主題】馬席亞(Marcia)以「危機」和「投入」探討艾瑞克森的自我認同理論，下列哪一實例說明提早成熟者的認同危機？(A)志明相信父母對他最好，選填就學志願以他們的意見為主(B)珊珊的父母和好友給珊珊的意見不
【評論內容】
這份試卷也太多爛題目了吧 ?
【評論主題】關於青少年時期的生理發展，下列哪一項敘述較不正確？ (A)骨骼的骨化作用快速進行 (B)是一生中神經系統發展最快的時期 (C)男生肌肉組織的發育較女生佔優勢 (D)四肢成長的速度大於頭部成長的速度
【評論內容】
D 當然是 ， 我國高中期間長了20公分，上大學到現在只長6公分你說快不快 ~我是指身高
【評論主題】青春期的快速成長與生育能力趨於成熟的現象與下列何者有直接關係？(A)松果腺、腦下腺、甲狀腺 (B)腦下腺、性腺、腎上腺(C)下視丘、胼胝體、海馬迴 (D)下視丘、腦下腺、性腺
【評論內容】
看到青春期發展我都直接記 下視丘、腦下垂體的 "" 下下 ""
【評論主題】史登伯格(Sternberg)強調人的智力是環境、經驗與組合一體三面的統整功能，下列哪一種情境不在這三個面向中？(A)應用舊經驗面對新情境(B)選擇與自己習慣最接近環境(C)對自己思考分析歷程的監控及
【評論內容】
D難道不能算是組合智力 : 智能表現嗎 ? 這份試題又一爛題目= =
【評論主題】馬席亞(Marcia)以「危機」和「投入」探討艾瑞克森的自我認同理論，下列哪一實例說明提早成熟者的認同危機？(A)志明相信父母對他最好，選填就學志願以他們的意見為主(B)珊珊的父母和好友給珊珊的意見不
【評論內容】
這份試卷也太多爛題目了吧 ?
【評論主題】下列各國學制何者有誤(A)法國5-4-2(B)日本6-3-3(C)我國6-3-3-4(D)英國雙軌制
【評論內容】
一天之內錯兩次於是我憤而想出了口訣法 ---> 拆成左邊的 三點水 跟 右邊的 去 三點水---> 筆劃 3
去 -----> 筆劃 5
因此法國是 5-4-3 我一輩子都不會忘記了
【評論主題】6.師培課程除了教授教育理論，還應提供未來教師有實際觀察與演練的機會，這是為了培養他們？(A)信守教育專業倫理(B)明確的專業認同感(C)運用專業權力的能力(D)具備有系統的知識體系
【評論內容】
提供未來教師有實際觀察與演練的機會 跟認同感有什麼關係 ?????
【評論主題】14 Alfred Adler主張的個體心理學(individual psychology)中，強調應幫助個體了解其自身之各種合理與不合理的想法，這種說法預見了下列那種治療學派的發展？(A)完形治療(
【評論內容】
關鍵字自身之各種合理與不合理的想法代表其認知上有錯誤 -- 認知治療
【評論主題】11. 懷著買新腳踏車的期望，Darren已經存了一些錢。Darren has saved some money _____ __________ ___________ ______ buying
【評論內容】斐斯塔洛際：賠錢辦教育 --聯想到因為貧民孤兒沒錢繳學費
【評論主題】32.某教師在教學的過程中，由教師與學生輪流進行摘要、問問題、澄清、預測等四項學習策略相關活動，該教師是採用以下哪一種教學方法？(A)對話教學法 (B)探究教學法 (C)討論教學法 (D)相互教學法
【評論內容】
" 輪流 " --- 相互教學
【評論主題】44.近代提倡「三綱五常」，主張「中學為體，西學為用」的思想家是(A)胡適之(B)蔡元培(C)張之洞(D)梁啟超。
【評論內容】張 東(中國俗稱東方) 西
【評論主題】14 Alfred Adler主張的個體心理學(individual psychology)中，強調應幫助個體了解其自身之各種合理與不合理的想法，這種說法預見了下列那種治療學派的發展？(A)完形治療(
【評論內容】
關鍵字自身之各種合理與不合理的想法代表其認知上有錯誤 -- 認知治療
【評論主題】11. 懷著買新腳踏車的期望，Darren已經存了一些錢。Darren has saved some money _____ __________ ___________ ______ buying
【評論內容】斐斯塔洛際：賠錢辦教育 --聯想到因為貧民孤兒沒錢繳學費
【評論主題】32.某教師在教學的過程中，由教師與學生輪流進行摘要、問問題、澄清、預測等四項學習策略相關活動，該教師是採用以下哪一種教學方法？(A)對話教學法 (B)探究教學法 (C)討論教學法 (D)相互教學法
【評論內容】
" 輪流 " --- 相互教學
【評論主題】44.近代提倡「三綱五常」，主張「中學為體，西學為用」的思想家是(A)胡適之(B)蔡元培(C)張之洞(D)梁啟超。
【評論內容】張 東(中國俗稱東方) 西
【評論主題】26.吳老師採取建構論取向的教學，下列何者是他在課堂上最少運用的方法？(A)小組實作 (B)團體討論 (C)聚斂式問答 (D)發現式教學
【評論內容】
建構主義的主要精神是把教學過程的核心由『知識傳授者』轉移到『知識學習者』本身，它強調下面三點：
(1)知識是學習者主動建構的，不是被動的接受或吸收。
(2)知識是學習者經驗的合理化或實用化，不是記憶事實或真理。
(3)知識是學習者與別人互動與磋商而形成共識。
【評論主題】6.師培課程除了教授教育理論，還應提供未來教師有實際觀察與演練的機會，這是為了培養他們？(A)信守教育專業倫理(B)明確的專業認同感(C)運用專業權力的能力(D)具備有系統的知識體系
【評論內容】
提供未來教師有實際觀察與演練的機會 跟認同感有什麼關係 ?????
【評論主題】36. 下列何者係屬幼兒教育及照顧法第7條所稱不利條件之幼兒？(A)原住民(B)輕度身心障礙者之子女(C)父或母失業者之子女(D)父或母服刑中之子女
【評論內容】
因為不利，所以原住民(子女)考任何考試都可以加分
【評論主題】31. 105 年國中教育會考已於 5 月 14、15 日辦理完竣，下列敘述那些正確？(A)英語考科包含閱讀與聽力測驗(B)非應屆國中畢業生不得報名參加會考(C)聽覺障礙考生得申請免參加英語聽力測驗(
【評論內容】
(D)國中應屆畢業生都應該參加會考，且免收報名費 需要特別記住
【評論主題】6. 某甲在寫給某乙的書信中，請安語用的是「敬請 金安」。就某甲而言，某乙的身分是下列哪一個選項？(A)兄長 (B)老師 (C)父親 (D)上司
【評論內容】
父母祖父母 : 金 -- 金銀財寶 福---福氣好運 都比較喜歡以上兩者每好事物，金安、福安長輩 : .... 我掰不出來了師長 : 傳道授業解惑也，道安平輩 : 不如就記個最近很紅的 大 平 台 安 吧晚輩 : 你就想晚輩都要尊敬長輩所以常常要問 近來如何 ?
【評論主題】2. 蘇洵〈六國論〉：「六國破滅，非兵不利，戰不善」，句中「兵」的意義和下列何者相同？(A)「兵」荒馬亂(B)起視四境，而秦「兵」又至矣(C)兵刃既接，棄甲曳「兵」而走(D)故燕雖小國而後亡，斯用「兵
【評論內容】
非兵不利，兵器不銳利這樣比較好記
【評論主題】7.下列文句修辭，何者與其他三者不同？ (A)可是因為這一睡覺，不但頭髮亂了，就是那些疙瘩針也都跳出來了，好像這女人的髮捲上被射了不少的小箭頭。 (B)頭是禿的，一隻耳朵上掛著鉗子，瘦得好像個乾柳條，
【評論內容】(A)可是因為這一睡覺，不但頭髮亂了，就是那些疙瘩針也都跳出來了，好像這女人的髮捲上 被射了不少的小箭頭。 -----誇飾(B)頭是禿的，一隻耳朵上掛著鉗子，瘦得好像個乾柳條，肚子可特別大。 -----誇飾(C)讓黑夜追逐月亮到海上的雲端，然後戰慄地閃躲驕傲的太陽。 -----擬人(D)一日不見，如隔三秋。-----誇飾線上測驗: /reponse.php?id=26797670&dostatus=&noslave=1&exp=64#i_1191712#ixzz4KcOai2E8
【評論主題】1.吳老師先將教學內容分成幾個小單元，並依據學生沒有達到精熟目標的單元進行補救教學。請問，下列哪一種測驗較適合了解吳老師這種精熟教學法的成果？(A)智力測驗 (B)性向測驗 (C)常模參照測驗 (D)
【評論內容】
分享一下個人的小口訣常模參照 : 常和別人比較 ，常比常比，因此每個人有自己的分數，再拿自己的分數去和別人作比較分高低相反的 標準參照 : 即是不需和別人比較，只要能夠通過考試的 "標準" 即可 ex: 教檢平均60分 汽機車駕照考試 等等
【評論主題】10.下列哪一項教師對學生的話語，屬於行為主義的「普力馬原則」(Premack Principle) 之應用？(A)喜歡吵鬧的同學，老師會給他應得的處罰(B)如果大家可以安靜上課，老師就講故事給你們聽
【評論內容】題目是否應該增加一句 "學生喜愛聽故事" 會比較恰當一點否則怎麼知道是利用 較喜歡的事物來增強較不喜歡的呢 ? 誰敢保證學生不是較喜歡讀書 而是較不喜歡聽故事呢 ?
【評論主題】42.教育者應與學生站在平等的立場，致力於幫助學生了解自己，努力達成自己的理想人生並為自己的人生抉擇負責。請問前述主張與下述何項思潮最為相符？(A)理想主義(idealism) (B)實在主義(rea
【評論內容】
"了解自己" 所以選 "存在"
【評論主題】7. 學校教育人員透過環境的安排，使學生經自然有利的氣氛而有積極正向的學習，此種「境教」屬於下列哪一項課程？(A)正式課程 (B)活動課程 (C)空白課程 (D)潛在課程
【評論內容】潛在課程 = 內隱課程 ，就這兩個名詞看起來都是有 "隱含的" "內在的""具影響力的"，另外只要題目上有說到：班級風氣、學校風氣、老師的言行舉止影響同學等等的，很明顯看出是藉由內在的事物來影響學生內外在的表現，一律都是潛在(內隱)課程，小心得希望有幫助到大家 :)
【評論主題】某學校舉辦校友返校座談，李大忠校友在會中提出許多母校求學期間應教卻未教的 待人接物事項。試問李大忠提及的是艾斯納(E. Eisner)所稱之何種課程？(A)懸缺課程(null curriculum)
【評論內容】懸缺課程 = 空無課程 = 虛無課程 喔!!
【評論主題】14 Alfred Adler主張的個體心理學(individual psychology)中，強調應幫助個體了解其自身之各種合理與不合理的想法，這種說法預見了下列那種治療學派的發展？(A)完形治療(
【評論內容】
關鍵字自身之各種合理與不合理的想法代表其認知上有錯誤 -- 認知治療
【評論主題】11. 懷著買新腳踏車的期望，Darren已經存了一些錢。Darren has saved some money _____ __________ ___________ ______ buying
【評論內容】斐斯塔洛際：賠錢辦教育 --聯想到因為貧民孤兒沒錢繳學費
【評論主題】32.某教師在教學的過程中，由教師與學生輪流進行摘要、問問題、澄清、預測等四項學習策略相關活動，該教師是採用以下哪一種教學方法？(A)對話教學法 (B)探究教學法 (C)討論教學法 (D)相互教學法
【評論內容】
" 輪流 " --- 相互教學
【評論主題】44.近代提倡「三綱五常」，主張「中學為體，西學為用」的思想家是(A)胡適之(B)蔡元培(C)張之洞(D)梁啟超。
【評論內容】張 東(中國俗稱東方) 西
【評論主題】11. 懷著買新腳踏車的期望，Darren已經存了一些錢。Darren has saved some money _____ __________ ___________ ______ buying
【評論內容】斐斯塔洛際：賠錢辦教育 --聯想到因為貧民孤兒沒錢繳學費
【評論主題】32.某教師在教學的過程中，由教師與學生輪流進行摘要、問問題、澄清、預測等四項學習策略相關活動，該教師是採用以下哪一種教學方法？(A)對話教學法 (B)探究教學法 (C)討論教學法 (D)相互教學法
【評論內容】
" 輪流 " --- 相互教學
【評論主題】44.近代提倡「三綱五常」，主張「中學為體，西學為用」的思想家是(A)胡適之(B)蔡元培(C)張之洞(D)梁啟超。
【評論內容】張 東(中國俗稱東方) 西
【評論主題】32.某教師在教學的過程中，由教師與學生輪流進行摘要、問問題、澄清、預測等四項學習策略相關活動，該教師是採用以下哪一種教學方法？(A)對話教學法 (B)探究教學法 (C)討論教學法 (D)相互教學法
【評論內容】
" 輪流 " --- 相互教學
【評論主題】44.近代提倡「三綱五常」，主張「中學為體，西學為用」的思想家是(A)胡適之(B)蔡元培(C)張之洞(D)梁啟超。
【評論內容】張 東(中國俗稱東方) 西
【評論主題】關於青少年時期的生理發展，下列哪一項敘述較不正確？ (A)骨骼的骨化作用快速進行 (B)是一生中神經系統發展最快的時期 (C)男生肌肉組織的發育較女生佔優勢 (D)四肢成長的速度大於頭部成長的速度
【評論內容】
D 當然是 ， 我國高中期間長了20公分，上大學到現在只長6公分你說快不快 ~我是指身高
【評論主題】青春期的快速成長與生育能力趨於成熟的現象與下列何者有直接關係？(A)松果腺、腦下腺、甲狀腺 (B)腦下腺、性腺、腎上腺(C)下視丘、胼胝體、海馬迴 (D)下視丘、腦下腺、性腺
【評論內容】
看到青春期發展我都直接記 下視丘、腦下垂體的 "" 下下 ""
【評論主題】史登伯格(Sternberg)強調人的智力是環境、經驗與組合一體三面的統整功能，下列哪一種情境不在這三個面向中？(A)應用舊經驗面對新情境(B)選擇與自己習慣最接近環境(C)對自己思考分析歷程的監控及
【評論內容】
D難道不能算是組合智力 : 智能表現嗎 ? 這份試題又一爛題目= =
【評論主題】馬席亞(Marcia)以「危機」和「投入」探討艾瑞克森的自我認同理論，下列哪一實例說明提早成熟者的認同危機？(A)志明相信父母對他最好，選填就學志願以他們的意見為主(B)珊珊的父母和好友給珊珊的意見不
【評論內容】
這份試卷也太多爛題目了吧 ?
【評論主題】下列各國學制何者有誤(A)法國5-4-2(B)日本6-3-3(C)我國6-3-3-4(D)英國雙軌制
【評論內容】
一天之內錯兩次於是我憤而想出了口訣法 --- 拆成左邊的 三點水 跟 右邊的 去 三點水--- 筆劃 3
去 ----- 筆劃 5
因此法國是 5-4-3 我一輩子都不會忘記了
【評論主題】52. 兩漢施行的察舉孝廉制度是基於下列何種理想？(A)選有才華者為國家所用(B)使各地士子有機會進入中央(C)上品無寒門、下品無士族(D)教育機會均等
【評論內容】
(A)選有才華者為國家所用 (B)使各地士子有機會進入中央A 藏有以身世背景判斷給予較多機會的問題B則是不論出生貴賤，只要有能力便一視同仁
【評論主題】48. 課程評鑑有各種不同的模式，請問下列關於課程評鑑模式之提倡者的敘述之選項，何者錯誤？(A)目標獲得模式：R. W. Tyler(B)外貌模式：R. E. Stake(C)認可模式：D. Lawt
【評論內容】
認可模式：
認可模式係源於美國中學和大學認可機構的評鑑程序。採用認可模式時，評鑑人員必須先訂定認可標準，通常採最低標準的設定方式。
認可係指課程方案獲教育機構，被認定是否符合某些共通同意的標準的過程。認可模式強調的是專業自主的觀念，希望運用專業知識和經驗，建立教育的最低標準，來保障教育品質。但這種「警察」式的角色在最近已轉變為「服務」的角色，即以認可來協助學校改善其課程方案。
認可模式的實施，首在建立認可的最低標準，再由受評學校自評，專家前往訪視，如發現缺失並予學校補助改進的機會，並安排複評。
認可模式的問題有幾項比較重要：認可標準的建立不易、自評報告常乏正確性、訪視效果不易發揮。
【評論主題】14 Alfred Adler主張的個體心理學(individual psychology)中，強調應幫助個體了解其自身之各種合理與不合理的想法，這種說法預見了下列那種治療學派的發展？(A)完形治療(
【評論內容】
關鍵字自身之各種合理與不合理的想法代表其認知上有錯誤 -- 認知治療
【評論主題】21.某氣體體物質 AB3(g)，依右式而分解，測B右式而測得容器內 AB(g)之內分壓隨隨時間之變化如下表所示， 求此反應之級數，及 X、Y 之值。(4 分)
【評論內容】藉由觀察別人優秀的學習方法 "替代" 自己的準備時間，進而增進學習效率
【評論主題】11. 懷著買新腳踏車的期望，Darren已經存了一些錢。Darren has saved some money _____ __________ ___________ ______ buying
【評論內容】斐斯塔洛際：賠錢辦教育 --聯想到因為貧民孤兒沒錢繳學費
【評論主題】【題組】(２)加速度為【 （17） 】 m∕s2。
【評論內容】
以偏概全 近似於 過度類化慘了，這次考試成績不理想，我的人生沒有希望了。成績不理想跟人生沒有希望並沒有絕對關係所以是過度類化(以偏概全)
【評論主題】三、珊瑚礁生態系的保育是全球關注的議題，請以珊瑚礁在臺灣海域的分布為例，說明影響珊瑚礁分布的環境因子及其在海洋生態上的重要性。（20 分）
【評論內容】
動態評量之理論基礎為 維果司機 的 可能發展區
【評論主題】三、某研究人員擬為一水稻新品種釐訂氮肥推薦用量。試驗時氮素用量設有 60、120 及180 (X, Kg(N)‧ha-1) 三個處理等級；田間佈置採用 RCB 設計，每處理等級重複四次。試驗數據中之稻
【評論內容】
訓練注意力、記憶力和思考力，把較屬於內心層面(肉眼看不到的東西)當做可以實際操作訓練的實體，心靈實體說
【評論主題】32.某教師在教學的過程中，由教師與學生輪流進行摘要、問問題、澄清、預測等四項學習策略相關活動，該教師是採用以下哪一種教學方法？(A)對話教學法 (B)探究教學法 (C)討論教學法 (D)相互教學法
【評論內容】
" 輪流 " --- 相互教學
【評論主題】68.艾斯納(E. W. Eisner)認為，學校教育目標可從提供多種不同課程中實現，其中「教師未準備去做，卻已傳授予學生的內容」，稱為：(A)外顯課程(explicit curriculum)(B)
【評論內容】潛在課程 = 內隱課程 ，就這兩個名詞看起來都是有 "隱含的" "內在的""具影響力的"，另外只要題目上有說到：班級風氣、學校風氣、老師的言行舉止影響同學等等的，很明顯看出是藉由內在的事物來影響學生內外在的表現，一律都是潛在(內隱)課程，小心得希望有幫助到大家 :)
【評論主題】20. 下列對課程類型的說法，何者正確？ (A) 國小的晨光時間也是一種正式課程 (B) 歷史課程中缺乏對二二八事件的敘述，這是一種空白課程 (C) 學校採取的獎懲制度，使學生產生競爭的心態，這是一種
【評論內容】潛在課程 = 內隱課程 ，就這兩個名詞看起來都是有 "隱含的" "內在的""具影響力的"，另外只要題目上有說到：班級風氣、學校風氣、老師的言行舉止影響同學等等的，很明顯看出是藉由內在的事物來影響學生內外在的表現，一律都是潛在(內隱)課程，小心得希望有幫助到大家 :)
【評論主題】2.假如有一位教師在月考中出了如下一道題：「三角形的三個內角的和是多少？」請問他應該是在評量布魯姆(Bloom)教學目標分類中認知的那項能力？(A)知識(B)評鑑(C)應用(D)綜合。
【評論內容】
回覆2F 是
【評論主題】犯罪性格與下列何者有高相關(A)高社會技巧(B)高生活適應(C)低刺激尋求(D)低學業成就
【評論內容】雖然我也選對 不過這題說真的出的非常的爛 最爛那種
【評論主題】對於心理分析論的觀點，下列何者為非？(A) 性心理的發展就是個人的人格發展(B) 五個發展階段的順序分別為：口腔期、肛門期、潛伏期、性器期及兩性期(C) 「超我」就是一個人的道德良心(D) 每一階段的
【評論內容】口 --- 乾(肛) --- 去(器 )拿 ----錢(潛)買 ---- 涼(兩) 的
【評論主題】44.近代提倡「三綱五常」，主張「中學為體，西學為用」的思想家是(A)胡適之(B)蔡元培(C)張之洞(D)梁啟超。
【評論內容】張 東(中國俗稱東方) 西
【評論主題】11.下列有關「遊戲課程」的規畫，何者正確？甲、以幼兒的自發興趣為起點。乙、遊戲是一種萌發的課程，不是事先規定的。丙、目標是可繼續修正的。丁、有關遊戲的教案是事先編製的結構式書面計畫。(A)乙丙丁 (
【評論內容】(D)應該是以綜合方式去設計課程，而不是限制於結構式的書面計畫
【評論主題】下列各項對弗洛伊德(S.Freud)心理分析論之敘述，何者不正確？(A)性心理的發展就是個人的人格發展 (B)性心理發展的順序為：口腔期、肛門期、潛伏期、性器期及兩性期(C)「超我」就是指一個人的道德
【評論內容】
口訣 : 口 乾 去 拿 錢 買 涼 的 (口腔期) (肛門期 (性器期) (潛伏期) (兩性期)
【評論主題】輔導青少年將性衝動導向為社會所接受的方式，此種積極自我防衛機轉稱為(A)昇華作用(B)投射作用(C)酸葡萄心理(D)理智化
【評論內容】昇華作用 : 將負面的行為舉止想法轉化成正面的
【評論主題】15.當王老師發現自己任教的學校漠視環境佈置工作時，隨即建議學校相關行政人員及教師共同謀求改善，因為他了解到環境佈置係為下列何種課程之一環？(A)正式課程 (B)彈性課程 (C)本位課程 (D)潛在課
【評論內容】潛在課程 = 內隱課程 ，就這兩個名詞看起來都是有 "隱含的" "內在的""具影響力的"，另外只要題目上有說到：班級風氣、學校風氣、老師的言行舉止影響同學等等的，很明顯看出是藉由內在的事物來影響學生內外在的表現，一律都是潛在(內隱)課程，小心得希望有幫助到大家 :)
【評論主題】20.下列哪一種觀念屬於認知學習論的主張？(A)採用連續漸進法可以塑造個體的行為(B)透過獎懲可以改變行為促進學習(C)個體的自發反應可因強化而保留(D)學習是個體內在知識狀態的改變
【評論內容】
(D)關鍵字 "內在"
【評論主題】75.下列那一種哲學觀最貼近心理學家馬斯洛(Maslow)的自我實現理論？(A)觀念分析(B)實用主義(C)存在主義(D)現象學
【評論內容】
馬斯洛 : 自我實現理論 當然是人要存在才能實現啊 !!!難到會是你的靈魂幫你實現目標理想嗎 ?---- 存在理論
【評論主題】14.教育理論與實踐常隨各時代主要哲學思潮變遷，下列有關時代思潮與教育思想之關係，何者錯誤？(A)希臘時代崇尚理性，注重博雅教育(B)羅馬時代崇尚辯說，重視事功，強調實用教育(C)文藝復興時代主張功利
【評論內容】
分享自己想的口訣希臘時期 重視 文學、博雅教育 (拉雅漢堡)羅馬時期 重視 實用 (藝人羅時豐) 中世紀時期 重視 宗教 (都有中，記中就好)文藝時期 重視 人文 (都有文，記文就好)
【評論主題】35.依據青少年心理學者的研究，下列何者是當前青少年身體發展的趨勢？ (甲)身體的發展越來越晚成熟 (乙)青少年期越來越縮短 (丙)身高一代勝過一代 (丁)青少年期提早來臨並向後延伸(A)甲乙 (B)
【評論內容】
19F 你太認真了XD不過我自己確實有發現 現在孩童的平均身高，真的有比自己以前再讀國高中時期還要來的高許多
【評論主題】35. Erikson 的心理社會論是承襲何種論點再將社會文化加入其中？(A)社會學習論(B)心理分析論(C)行為學派(D)認知論。
【評論內容】艾氏早年曾至維也納接受精神 "分析" 學的訓練
【評論主題】2.存在於學校中的各種班級規約、儀式制度、組織氣氛與次級文化等均會對學生產生影響，其屬於下列何種課程？(A)空白課程(B)非正式課程(C)潛在課程(D)運作課程
【評論內容】潛在課程 = 內隱課程 ，就這兩個名詞看起來都是有 "隱含的" "內在的""具影響力的"，另外只要題目上有說到：班級風氣、學校風氣、老師的言行舉止影響同學等等的，很明顯看出是藉由內在的事物來影響學生內外在的表現，一律都是潛在(內隱)課程，小心得希望有幫助到大家 :)
【評論主題】8.學校課程中常有「應教而未教」的課程如創造力，我們稱此種課程為何？(A)空白課程 (B)潛在課程 (C)空無課程 (D)活動課程
【評論內容】
應教而未教 = 懸缺課程=空無課程=虛無課程 字面上都有 "缺乏、沒有" 的意思