【Lou wei】評論
社會性攻擊型學童 容易因其對事件的線索產生認知扭曲,加上專注於敵意線索來自於不當經驗記憶、錯誤的情感標示及因自己角色覺察別人的情緒,使其容易選用不當的方式解決問題。" 來源:方惠生、廖鳳池。國小高年級社會性攻擊學童社會認知衡鑑之結果分析。
【林宮如】評論
解!XHsin-Hsien Lin 高一下 (2013/06/07 11:13) 3 奎伊(H.C.Quay)認為行為異常計可分為行為失常(conduct disorder),焦慮 、 退縮(anxiety-withdrawal),社會化攻擊(socialized aggression),及不成熟(immaturity)四種類型,茲將每一類型之重要特徵分別列舉如下:行為失常型:反抗權威、對權威人物充滿敵意、手段兇殘、攻擊他人、暴躁、過動、容易分心、虛偽、缺乏責任感、言語無禮等。焦慮 、退縮型:膽怯、害羞、過敏、柔順、自卑、緊張、容易受到傷害、壓抑、退隱、經常哭泣等。社會化攻擊型:參加不良幫派、結夥偷盜、離家出走、逃學、深夜遊蕩不歸等。不成熟型:注意力短暫、動作協調性不佳、常作白日夢、偷懶、被動、終日昏睡...
【【站僕】摩檸Morning】評論
原本答案為D,修改為B
【努力成為更好的人】評論
解!XHsin-Hsien Lin 高一下 (2013/06/07 11:13) 3 奎伊(H.C.Quay)認為行為異常計可分為行為失常(conduct disorder),焦慮 、 退縮(anxiety-withdrawal),社會化攻擊(socialized aggression),及不成熟(immaturity)四種類型,茲將每一類型之重要特徵分別列舉如下:行為失常型:反抗權威、對權威人物充滿敵意、手段兇殘、攻擊他人、暴躁、過動、容易分心、虛偽、缺乏責任感、言語無禮等。焦慮 、退縮型:膽怯、害羞、過敏、柔順、自卑、緊張、容易受到傷害、壓抑、退隱、經常哭泣等。社會化攻擊型:參加不良幫派、結夥偷盜、離家出走、逃學、深夜遊蕩不歸等。不成熟型:注意力短暫、動作協調性不佳、常作白日夢、偷懶、被動、終日昏睡...