問題詳情

9. 教育方案設計中，為了解教學成效，下列何者較不適宜？
(A) 宜採用多元評估策略
(B) 評量技能方法可採用筆試與口頭報告了解學習成效
(C) 依據教學目標擬定教學評量策略
(D) 客觀結構式臨床測驗(OSCE)屬於綜合性評量，可測量學員臨床能力之表現

參考答案

答案：B
難度：簡單0.655
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