【用戶】Jueiyu Wu

【年級】大二上

【評論內容】.動機式晤談法:意指避免以爭辯來說服別人，對個案主觀經驗予以承認和尊重，以幫助個案建立改變動機，並做出承諾與行動的晤談方法。 2.動機式晤談法首先在 1983 年時被William R. Miller 以及 Stephen Rollnick提出來。 3.基本原理與改變階段 主要基本原則是「表達同理心」、「創造不一致」、「與 抗拒纏鬥」以及「支持自我有能感」、「避免爭辯」。 目的是處理個案的矛盾以提升其內在動機。

【用戶】Wick

【年級】高三下

【評論內容】1."抗拒"和"不一致"來產生洞察2.案主為中心又兼具指導性為個人(人本)取向-----案主為中心和行動(行為、認知)取向-----指導性不過大多資料多顯示個人取向可能以個人取向(經驗、關係取向)為主行動取向為輔的方法 Motivational interviewing focuses on the present, and entails working with a client to access motivation to change a particular behavior that is not consistent with a client's personal value or goal.[10] Warmth, genuine empathy, and acceptance are necessary to foster therapeutic gain (Rogers, 1961) within motivational interviewing...

【用戶】Wick

【年級】高三下

【評論內容】動機式晤談有四個階段:Engaging the group 參與Evoking member perspectives喚起觀點Broadening perspectives and building momentum for change拓展視野 創造動力Moving into action 行動我覺得 第一階段應該是只有描述問題第二階段才開始思考問題

【用戶】Jueiyu Wu

【年級】大二上

【評論內容】.動機式晤談法:意指避免以爭辯來說服別人，對個案主觀經驗予以承認和尊重，以幫助個案建立改變動機，並做出承諾與行動的晤談方法。 2.動機式晤談法首先在 1983 年時被William R. Miller 以及 Stephen Rollnick提出來。 3.基本原理與改變階段 主要基本原則是「表達同理心」、「創造不一致」、「與 抗拒纏鬥」以及「支持自我有能感」、「避免爭辯」。 目的是處理個案的矛盾以提升其內在動機。

【用戶】Wick

【年級】大一上

【評論內容】1."抗拒"和"不一致"來產生洞察2.案主為中心又兼具指導性為個人(人本)取向-----案主為中心和行動(行為、認知)取向-----指導性不過大多資料多顯示個人取向可能以個人取向(經驗、關係取向)為主行動取向為輔的方法 Motivational interviewing focuses on the present, and entails working with a client to access motivation to change a particular behavior that is not consistent with a client's personal value or goal.[10] Warmth, genuine empathy, and acceptance are necessary to foster therapeutic gain (Rogers, 1961) within motivational interviewing...

【用戶】Wick

【年級】大一上

【評論內容】動機式晤談有四個階段:Engaging the group 參與Evoking member perspectives喚起觀點Broadening perspectives and building momentum for change拓展視野 創造動力Moving into action 行動我覺得 第一階段應該是只有描述問題第二階段才開始思考問題