【題組】32.下列選項敘述，何者說明有誤？(A)孔子在生活情境中實施機會教育(B)「濯纓濯足」意同於「榮辱自取」(C)孔子勉勵學生挑戰大自然，進而征服大自然(D)「 天作孽， 猶可違；自作孽，不可活」
十年後回到故鄉，一切都變了，坐筵的典禮也沒有了。直到如今，我仍不勝懷念我的白軟緞繡梅花旗袍，但我更懷戀那件由母親新嫁衣改做的紫紅鐵機緞夾袍和那頂法蘭西帽子。因為那一套行頭正象徵我又憨又傻的童年，尤足以
4.下列各句，何者用字完全正確？(A)歷盡倉桑的小廷早已看破紅塵俗世的一切(B)這個品牌的運動鞋，因為獨樹一熾的風格，頗受年輕人喜愛(C)多愁善感的小菲，對生命總是有諸多的無奈與感傷(D)詩詞的世界廣
5.下列「 」中的字後，何者字形不同？(A)一「ㄑㄩㄝˋ」 宋詞/天上宮「ㄑㄩㄝˋ」(B)「ㄉㄢ」溺賭博/「ㄉㄢ」誤青春(C)互相「ㄒㄩㄢ」邈/不分「ㄒㄩㄢ」輊(D)水皆「ㄆ一ㄠˇ」碧/虛無「ㄆ一ㄠˇ
6.下列個選項中的「 載」 字，何者讀音與其他三個相異？(A)這次的校外教學充滿知性，同學們都滿「載」而歸(B)隨車領隊的口才，不是一年半「載」可以練成的(C)晚會活動時，大家都「載」歌「載」舞(D)
10.李清照〈武陵春〉中，「只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁」 使用「形象化」的修辭法，下列何者使用的修辭法與此相同？(A)就把祝福別在襟上吧(B)離恨恰如春草，更行更遠還生(C)好鳥枝頭亦朋友，落花水面
11.下列有關宋詞的敘述，何者正確？(A)每首詞皆有「詞牌」或「詞調」，「詞牌」必須和內容有關係(B)每個詞牌的句數、字數、平仄、用韻，皆有固定嚴格的格式(C)宋詞的名稱又可稱為「詞餘」、「曲子詞」、
12.有關〈 一棵開花的樹〉 詩中事物的形象說明， 下列何者正確？(A)顫抖的葉→女子內心的驚惶恐懼(B)一地的花瓣→女子內心的無限相思(C)朵朵盛開的花→女子內心的殷切期盼(D)一棵開花的樹→女子內
14.李清照的〈武陵春〉一詞具有起、承、轉、合的結構，請問下列各組句子何者是屬於「轉」 ？(A)聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟(B)風住塵香花已盡，日晚倦梳頭(C)物是人非事事休，欲語淚先流(D)只恐雙溪
16.下列有關張曼娟〈人間好時節〉一文的內容說明，下列敘述何者正確？(A)她自認為生命裡的第一首詩是王之渙的〈登鸛雀樓〉(B)王國維的〈曉步〉是她對詩詞由多愁善感轉為喜悅開朗的關鍵(C)白居易的〈問劉
18.關於〈與宋元思書〉內容的說明，下列敘述何者錯誤？(A)由「風煙俱淨，天山共色」可知天氣十分晴朗(B)由「從流飄蕩，任意東西」可知作者的心情是優游自在(C)由「橫柯上蔽，在晝猶昏」可知出遊的時間是
22.下列詩詞， 何者所描述的季節與辛棄疾的〈醜奴兒〉 相同？(A)莫道不銷魂，簾捲西風，人比黃花瘦(B)四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香(C)近寒食雨草萋萋，著麥苗風柳映堤(D)山樹落梅花，飛落野人家