國一自然上第一次

【題組】小強使用右圖的解剖顯微鏡進行觀察實驗，請回答以下26.～30.題：【題組】26.下列何者適合使用解剖顯微鏡觀察？(A)病毒 (B)口腔皮膜細胞 (C)細菌 (D)螞蟻的觸角

【題組】27.解剖顯微鏡要調整兩眼瞳孔距離，應調整何處？(A)眼焦調整器　(B)眼距調整器 (C)調節輪 (D)物鏡

【題組】28.在載玻片上寫「b」字後，以此顯微鏡觀察，則他在視野中所看到的影像應類似於下列何者？（不考慮放大倍率）(A) p(B) q(C) b(D) d

29.( )飛哥將紅血球分別置入下列三種液體中，並在顯微鏡下進行觀察。則下列何者較可能為飛哥的實驗結果？

【題組】29.小強觀察蜜蜂標本時，視野中所見的影像如右圖。小強想將蜜蜂移至視野中央，應將蜜蜂往哪個方向移動？(A)左下　(B)右下　(C)左上　(D)右上

【題組】30.小強在實驗室內進行實驗活動，請問下列哪一項行為是錯誤的？(A)依照老師的說明和課本的步驟操作實驗 (B)使用解剖顯微鏡觀察蜜蜂標本(C)用滴管吸取亞甲藍液，將口腔皮膜細胞染色 (D)和同

30.( )關於眼蟲與睡蓮比較，下列何者錯誤？

31.( )下列何種生物構造不屬於「組織」層次？　(A)維管束　(B)葉的下表皮　(C)血液　(D)鴕鳥蛋的卵黃

32.( )經過一學期辛勤的耕種，金漢在二重國中的有機蔬果園中，採收了下列農產品帶回家品嘗：(甲)秋葵的果實　(乙)九層塔的葉子　(丙)洛神的花　(丁)地瓜的塊根。請問上述何者屬於植物的營養器官？　(

33.( )二重國中校園中的黑板樹，依其組成層次由簡單到複雜的順序為何？　(A)細胞→組織→器官→個體　(B)細胞→組織→器官→器官系統→個體　(C)個體→器官→組織→細胞　(D)個體→器官系統→器官

34.( )右表(一)為某一食品的營養標示，則下列敘述何者錯誤？ (A)鐵和維生素C皆無法提供能量　(B)每份食品提供的熱量：醣類＝蛋白質＞脂質　(C)每1克營養素提供的熱量：脂質＞醣類＝蛋白質　(D

35.( )下列何者並非碳水化合物？　(A)糖　(B)澱粉　(C)蛋白質　(D)纖維素

36.( )關於營養素缺乏與相關疾病的配對，下列何者正確？　(A)鐵－夜盲症　(B)維生素C－壞血症　(C)鈣－貧血症　(D)維生素A－骨質疏鬆症

37.( )有關科技與科學，下列敘述何者正確？　(A)科學就是科技 (B)兩者獨立，沒有關係 (C)「科學」是運用科技解決問題 (D)「科技」是運用科學解決問題

38.( )科技的發展與演進可分為：(甲)石器時代；(乙)農業時代；(丙)工業時代；(丁)資訊時代。依先後順序排列應為下列何者？　(A)甲乙丙丁　(B)乙甲丁丙　(C)丙丁乙甲　(D)甲丙乙丁

39.( )「人類身穿獸衣、住茅房」是描述下列何種時代的生活概況？　(A)石器時代　(B)農業時代　(C)工業時代　(D)資訊時代

40.( )關於生活科技的內涵，下列何者錯誤？　(A)營建科技─探討住屋的基本結構　　　　(B)製造科技─探討使用文字、圖片、聲音、影像等傳播媒介　(C)運輸科技─探討各種交通工具及其應用　(D)動力

小強撕取葉下表皮製成玻片標本，觀察結果如右圖。【題組】31.下表為甲、乙兩種細胞構造的比較，何者不正確？

【題組】32.承上題，甲細胞形狀扁平且排列緊密，請問：甲細胞的功能最可能為何？(A)運輸物質　(B)保護內部構造　(C)製造養分　(D)傳遞訊息

【題組】33.承上題，葉下表皮主要由許多的甲細胞所構成，葉下表皮屬於那一個層次？(A)細胞　(B)組織　(C)器官　(D)系統

34.細胞進行生理活動時，物質會進出細胞，下列相關的敘述何者錯誤？(A)細胞可藉由滲透作用以獲得水或失去水，細胞體積也會因此而改變(B)葡萄糖可藉細胞膜上特殊蛋白質的協助進入細胞，供細胞利用(C)蛋白

35.生物體構造和機能的最基本單位為何？ (A)細胞　(B)組織　(C)器官　(D)系統。

36.自然狀況下，物質分子由濃度高的地方往濃度低的地方移動，最終均勻分布。此現象稱為？ (A)重力作用 (B)擴散作用 (C)光合作用 (D)滲透作用

37.滲透作用是指何種物質通過細胞膜的現象？ (A)水 (B)葡萄糖 (C)胺基酸 (D)氧氣

38.僅由一個細胞即可完成維持生命所需的所有活動的生物，稱為？(A)單細胞生物　(B)多細胞生物　(C)高等生物　(D)低等生物

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