13. 上世紀九零年代，台灣掀起教育改革的浪潮，當時主導教育改革的學者專家主要是科技領域的學者居多，教育學者受邀參與官方教育改革團體者幾希矣， 導致近 30 年來推出諸多的教育實驗方案以進行改革，教育
12. 社會領域的李老師在教導有關古代與現代對人身體態審美觀的差異性時，舉例唐朝時期較喜歡豐腴美、宋朝時期較喜歡苗條美、現代時期則受到時尚雜誌的影響而趨向綜合美，這種隨著時代的潮流趨勢而有不同的審美標
11. 目前台灣學測成績滿級分者填寫志願的取向，多年來大多是填寫各大學醫學院的醫學系，導致大學入學成績的榜首大多在醫學系，這種對醫學專業知能汲汲營營的追求現象，與英國學者斯賓賽(H. Spencer)
10. 教科書的編輯強調圖文並茂，尤其以圖像讓學生看圖說故事，能激發學生的創造力。這樣的編輯方式，與以下哪個學者及其著作相類似？ (A)柏拉圖(Plato)的《理想國》 (B)老子的《道德經》 (C)
9. 王老師擔任某國小的班級導師，為因應新冠病毒傳染尚未完全消除，特別重視在班上持續清潔並消毒，仍然要求學生上課戴口罩，並自行製作酒精消 噴劑，每位學生進教室前雙手要進行酒精消毒，以防止學生群聚感染病
5. 邇來經常看到媒體報導學校發生班級學生對授課教師不禮貌的應對態度，甚至辱罵教師，爆發師生口語或肢體衝突的意外事件層出不窮。以下哪個學者的觀點可說明師生因彼此欠缺有效溝通而造成的衝突？ (A)馬克思
7. 陳老師新任某國小五年級甲班的班導師，在開學的第一天就制定班規，要求班上每位學生遵守班規，違反者依班規接受懲罰。陳老師的班級管理的作為， 以 Getzels 和 Thelen 的社會體系論，是希望
6. 網路上的爆料群組經常有上傳學生霸凌影片，影片中受霸凌學生似乎表現出任由霸凌者公開審判並圍毆，不抵抗也不反擊。這種情況較符合以下青少年次級文化哪種特徵？ (A)打不死的勇敢神話 (B)想像有觀眾觀
4. 小鋼堅信天下無難事只怕有心人，認為不管自己的出身如何，只要有意願並堅持積極的努力向學，將來必能出人頭地且功成名就，躍居社會的上層階級。以上的說明，較符合以下哪個社會階級流動的觀點？ (A)競爭性
3. 臺灣目前以資訊科技產業為經濟發展的主流，甚至高捧某資訊企業為「護國神山」，其股票市值並帶動臺灣股市不斷突破歷史紀錄，也因此在國民教育 階段的課綱將資訊「程式設計」列為基本能力之一，也要求國民小學