20 荀子〈勸學篇〉:「不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。」下列文句的意旨,何者與本文最接近? (A)滿招損,謙受益 (B)人外有人,天外有天 (C)日新又新,自強不息 (D)譬如行遠,必自
21 「亦嘗觀於射乎?正鵠者,射者之所志也。於是良爾弓,直爾矢,養爾氣,畜爾力,正爾身,守爾法,而臨之。挽必圓,視必審,發必決,求中乎正鵠而已矣。正鵠之不立,則無專一之趣鄉,雖有善器、彊 力,茫茫然將
22 「趙悰妻父為鐘凌大將,悰以久隨計不第,窮悴愈甚,妻族益相薄,雖妻父母不能不然也。一日,軍中高會,州郡謂之『春設』者,大將家相率列棚以觀之,其妻雖貧,不能無往,然所服故敝,眾以帷隔絕 之。設方酣,
23 依據《左傳》的記載,晉公子重耳流亡到了楚國,楚子饗之,曰:「公子若反晉國,則何以報不穀?」公子重耳回答:「子女玉帛,則君有之;羽毛齒革,則君地生焉。其波及晉國者,君之餘也。其何以報 君?」 下列
25 曹操看書,大罵:「劉備何人,敢以書來勸我,且中間有譏諷之意。」命斬來使,一面竭力攻城。郭嘉諫曰:「劉備遠來救援,先禮後兵,主公當用好言答之,以慢備心;然後進兵攻城,城可破也。」(《三 國演義》)
26 「有一乳母哺養小兒,因兒啼哭不肯安睡,乳母無奈,驀然叫官人快拿本書來,官人問其何用,應曰:『我每常見官人一看書便睡著了。』」 根據引文,下列選項所述何者正確? (A)乳母的應對尚屬禮貌機智 (B
27 「有一回,一位住在城裡的叔叔來鄉下玩,我聽他對母親說:『大嫂,你有錢該存銀行,不要存錢莊。』母親笑笑沒有作聲。我問她:『媽媽,錢莊和銀行有什麼兩樣?』母親很快地說:『錢少的叫錢莊,錢 多的叫銀行
28 「『意志力』的另一種說法就是自我控制的力量,它可以讓你每天的作息正常運作,讓你可以對抗外來的誘惑,以及阻止你一時情緒上的衝動。……這種自我控制的力量在每天都是有限的,每當你猶豫做一 個決定,努力
29 「他知道熊掌的可取,但是他不能忽視魚的優點,而他總想到捨熊掌而取魚,也另外有它的道理。他從來沒有反覆的行為,但是他常常覺得他所採取的方法以外,還有許多其他更合理更適宜的。尤其是在許 多可採取的方
30 「記憶是把尺,丈量著走過的萬水千山,衡度著以往的悲歡合離。祇是年事越長,可驚異與激動的事越少,那把記憶的尺卻越來越長了。」 下列選項最貼近文旨的是: (A)白首空歸,老僧入定 (B)年歲漸增,得
31 對發生機率較小的事件,凡涉及條件機率,都得謹慎處理。否則例如罕見疾病,看似準確度高的檢測儀器,誤判率卻可能超乎想像的高。再舉一例,某家公司有一萬名員工,年終尾牙頭獎是一輛價值百萬元 的汽車。假設
32 「美的教育是在國文課、英文課、數學課都可以教的。應該把美的教育放在每一個環節上。數學本身是一種美,是一種秩序的發現。語言的教育裡可以發現美。不管詩或散文,語言一定有美的經驗在,透過 語文,傳達文
33 「少年時讀書,有如從窗戶的縫隙中窺看明月,只覺得新奇有趣。中年時讀書,就像站在庭院中抬頭觀賞明月,很能體會生活的滋味。老年時讀書,有如站在高臺上賞玩明月,一覽無遺。」 根據上文,讀書時所領會的深
34 「原子筆已沒水╱外表看不出來╱只要不用╱就不會被發現」。下列選項,何者最接近這首詩所表達的情感? (A)痛定思痛,改頭換面 (B)雖然痛苦,堅強面對 (C)回憶往昔,榮光猶存 (D)若無其事,維
「臺灣飲食以小吃為大宗,大部分源自經濟貧困的年代,經濟和生活條件型塑了克勤克儉的飲食文化,這種文化帶著頑固的模式,簡陋而古樸。通過飲食能領略古早的食物、烹調方式、用餐氛圍、飲食習慣。 古早味因為被人們
38 朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。(劉禹錫〈烏衣巷〉)下列選項,何者最符合這首作品的意旨? (A)此刻最美,此刻也最易逝去 (B)黃金時代,在面前不在背後 (C)世
39 「寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。」(王昌齡〈芙蓉樓送辛漸〉)下列選項,何者符合本詩意旨? (A)借他人之酒杯,澆自己胸中之塊壘 (B)以英雄惜英雄之姿,取代揮淚
40 「根據日本經濟新聞報導,奧運組織委員會、東京都廳,以及眾多民間企業組織一同在 6 月 10 日召開了民間協力奧運計劃提案,並提出了 2020 東京奧運獎牌,將全由智慧型手機中回收製作的概念。光是
41 「正因為受苦,我們了解人的有限,便對上天多一分敬虔莊重;也正因為受苦,我們看到人的無限,便對生命多一分珍惜尊重。小苦小智慧,大苦大智慧,我們的生命就是這樣受益的呀!」 根據上文,下列選項何者錯誤
42 「壯麗景觀好庭院/大廈建築富堂皇/設備齊全重休閒/更煥彩換裝/耆老展歡顏/舒暢寢室五星級/廚房整潔供三餐/食材都是有機產/走廊牆壁裝扶手/輪椅可在院內遊玩」 依據上文,作者描寫的理想場所是: (
43 「划龍舟是一項強度很大,需要高度肌耐力、爆發力與團隊默契的水上運動。……我們很快地設下團練行程,而且依每個人的身型、體能和體力,規劃培訓方法與安排船上最合適的位置。船上的每個人,手 中都握有一把