44.下列選項「」中的詞語，何者運用得最恰當？(A)刀斧臨頭「尚且」不怕，吃點苦頭怎會動搖意志(B)待人接物必須謙恭有禮，以避免「不虞之譽」(C)作父母的應該言行一致，因為「孰是孰非」都是孩子榜樣(D
2.下列對聯與節慶配合錯誤的是哪一選項？(A)萬里陽和春有腳，一年光景月當頭—元宵 (B)靖節排冠歸隱去，孟生落帽快登臨—清明(C)榴花彩絢朱明節，蒲葉香浮綠醑樽—端午 (D)喜得天開清曠域，宛然人在
3.詞語運用時，常會產生新義，表達更廣泛的概念。下列「 」中屬於此類的是哪一選項？(A)鑑賞家總能辨識古玩「真假」 (B)熟讀歷史可使人一窺時代「興衰」(C)這部電影，通俗風趣，「老少」咸宜 (D)小
5.郭老師進行說話教學，詢問小朋友：「你們今天早餐都吃了些什麼呢？」下列各回答，最適切的是哪一選項？(A)就鮪魚堡和紅茶啊 (B)我今天早餐吃了蛋餅和蘿蔔糕，還喝了一杯奶茶(C)我今天吃了一條吐司，也
7.依據法律統一用字表，下列敘述正確的是哪一選項？(A)名詞用「記錄」；動詞用「紀錄」 (B)實物用「給予」；抽象事物用「給與」(C)對法院用「申請」；對行政機關用「聲請」 (D)計畫，名詞用「計畫」
9.下列未運用諧音雙關技巧的是哪一選項？(A)始欲識郎時，兩心望如一。理絲入殘機，何悟不成匹！(〈子夜歌〉)(B)朝登涼台上，夕宿蘭池裏。乘月采芙蓉，夜夜得蓮子。(〈子夜四時歌〉)(C)舞裙香軟金泥鳳
11.下列各組「 」內讀音對應的國字，兩兩相同的是哪一選項？(A)「ㄕㄨ」機主教／戶「ㄕㄨ」不蠹 (B)天鵝「ㄖㄨㄥˊ」／鹿「ㄖㄨㄥˊ」(C)不食周「ㄙㄨˋ」／申請「ㄙㄨˋ」願 (D)侷「ㄘㄨˋ」不安
12.在動詞前加上「相」字，可表示其動作、事態、情況是雙向的，如：相見時難別亦難。下列文句的「相」字不作雙向解的是哪一選項？(A)上言加餐食，下言長「相」憶(B)「相」看兩不厭，只有敬亭山(C)山中「
14.語意或因使用者取向不同產生變化，而有與原意相背逆的情形，下列「成語」的語意變化論述，正確的是哪一選項？(A)沉魚落雁：由女子容貌姣好美麗，轉變為音訊斷絕不知所終(B)行同狗彘：由斥人行為卑劣下流
15.下列最能呈現儒家「因材施教」理念的是哪一選項？(A)求也退，故進之；由也兼人，故退之。(論語．先進)(B)蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑。(荀子．勸學)(C)山徑之蹊間，介然用之而成路，
16.依據 100 年公布之九年一貫課程綱要，下列有關國語課文教學的敘述，錯誤的是哪一選項？(A)先生字教學再概覽課文 (B)先概說大意再段落分析(C)先課文主旨再修辭技巧 (D)先修辭技巧再作品風格