94.請問下列何者新進學校行政人員的較重要角色？(A)建立良好的人際關係(B)討好校長喜愛(C)直接參與學生學習發展計畫(D)先無為伺機而動
91.請問下列團體因同質性高所產生的決策現象為何？(A)團體管理(B)團體學習(C)團體迷思(D)團體智慧
3.雖無刎頸交，（13），（14），（15），（16）。13
87.請問下列何種領導方式強調領導者協助成員增進自我管理的能力？(A)賦權(B)道德(C)轉型(D)策略
86.請問下列最能闡述學校組織變革的意義？(A)對環境的選擇(B)新理念的採取(C)結構的重組(D)計畫的擬定
85.請問下列何者強調學校組織裡系統與系統具相互回應性，但又能維持系統自己的身份性？(A)策略結構(B)雙重系統結構(C)科層組織結構(D)鬆散組合結構
三、課文填充（請於答案卷上作答）（共20分/每格1分）1.若夫（ ），（ ），晦明變化者，山間之朝暮也。（ ），（ ），（ ），（ ）者，乃山間之四時也。
3.行行重行行，與君生別離。相去萬餘里，各在天一涯。（ ），會面安可知？（ ），（ ）。相去日以遠，（ ）。（ ），遊子不顧反。思君令人老，歲月忽已晚。（ ），努力加餐飯。
4.弱冠弄柔翰，（ ）。著論準過秦，（ ）。邊城苦鳴鏑，羽檄飛京都。雖非甲冑士，（ ）。長嘯激清風，志若無東吳。（ ），夢想騁良圖。（ ），右盼定羌胡。功成不受爵，長揖歸田廬。
三、類推填充 10％1 宋詩四大家：歐陽脩、王安石、蘇軾、黃庭堅＝元曲四大家：關漢卿、馬致遠、白樸、（① ）
請從下列參考選項中，選出最符合題意者：中國古典小說的發展，在魏晉南北朝時期，主要有兩支發展，其中一類記鬼神怪異之事，如《搜神記》；另一類則是記當時名士的言行風貌，如（ 26 ）。但這些作品仍缺乏小說完
23. 下列何者不是Gardner 之智力理論所主張的能力？(A)自然智力 (B)空間智力(C)內省智力 (D)應用智力
中國古諺：「藻萍之末，可以起風」，意含混沌理論(chaos theory)四項基本理念的哪一項？(A)耗散結構 (B)回饋機能(C)蝴蝶效應 (D)奇特吸引子
10.下擔ㄌㄩˇ髭鬚：
2. 亦將有以「利」吾國乎：
3. 度 「 晬 」：
6. 上下「交征利」：
1. 惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；（1）________________________ ；是非之心，智之端也。人之有是四端也，（2）___________ 。有是四端 （3）而_____
5. 袋中有3個一樣大小的球，分別標示5分，10分和15分。重複自袋中每次抽出一球，記錄分數後放回。【題組】(1) 求抽3次後總分超過30分的機率為 (I) 。
40.在各 種評鑑中小學教師表現的方法中，下列哪一個方法係國內外最為常用？(A) 教師自我評鑑 (B) 教學觀察與回饋 (C) 教學檔案評量 (D) 學生教反應報告
42.傳遞學校特色是行政的重要環節。一個學校校長長與教師針對家長、社區人員、鄰近學校等對象， 透過塑造課程特色、運用多元媒體、呈現教學成果等，期能提升學校正面形與競爭力， 前述作法可稱之為？
3、阿香、阿美、阿強三人各擲一粒公正的骰子，已知三人擲出的點數和為 9，則三人擲出的點數共有________ 種可能的情形。
4、求x8 除以(x-1)3 的餘式為________
5、擲一粒公正的骰子三次，令 A 表示至少有一次出現 5 點的事件，B 表示至少有一次出現 3 點的事件，則和事件的機 率=________
6、五月天樂團 中的五個人，恰有 4 人在同一月份出生(不考慮年份)的機率為，則x=________ 。