15. 已知 n 為正整數，請問 的值為多少？ (A)1 (B) 0 (C) －1 (D)2
10. ，則甲、乙、丙、丁四數的大小關係為何？ (A)丁＞甲＞乙＞丙 (B)丁＞乙＞甲＞丙 (C)甲＞丁＞乙＞丙 (D)甲＞乙＞丙＞丁
2.下列四個式子的運算結果，哪一個正確？ 甲：－2＋3＝5 乙：（－4）＋（－6）＝10 丙： 9－3＝－6 丁：－3－4＝－7(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
3. 以中午 12 時為準，下午 3 時記作＋3，則上午 10 時可記為多少？(A) －10 (B) ＋10 (C) 2 (D) －2
4. 數線上 A(3) 、 B(4)、 C(－5)、 D(－6)，則下列線段中何者最長？(A) (B) (C) (D)
5. 如果∣甲數∣＋∣乙數∣＝8，那麼甲數可能是下列哪一個數？(A) －30 (B) －9 (C) 6 (D) 11
6. 數線上兩點 A(－7) 、 B(2) ，下列何者無法表示 A、 B 兩點的距離(A) －7－2 (B) 2－(－ 7) (C) ∣ 2－(－7)∣ (D) ∣－7－2∣
12. 甲數＝7，乙數＝－8，則下列哪一個選項的值最小？(A)∣甲數＋乙數∣ (B) ∣甲數－乙數∣ (C) ∣甲數∣＋∣乙數∣ (D)∣甲數∣－∣乙數∣
2.下列敘述何者正確？甲：－(－3的相反數)是3 乙：|-3的相反數|是3丙：－6的相反數是6 丁：|-5|的相反數是5 (A) 甲、乙(B) 丙、丁 (C) 甲、丙(D) 乙、丙
3.下列哪一個算式的結果為正數？(A) (－2)＋(－2)＋(＋2) (B) (－2)×(－2)×(＋2)(C) (－2)×(－2)×(－2) (D) (－2)÷(－2)＋(－2)
4.下列哪一個等式是成立的？(A) (－3)＋(－3)＋(－3)＋(－3)＝(－3)4 (B) －32＝(－3)×(－3)(C) (－3)×(－3)×(－3)＝－33 (D) －(3×3×3×3)＝(
5.若數線上三點A、B、C所代表的數分別為－8、13、－14，則 ＝？(A)21 (B)50 (C)54 (D)55
6.大於 且小於－2.3的所有整數的和為多少？(A)-18 (B)-20 (C)-25 (D)-27
1. 下列哪些選項其值為正數？答： ① 。(以代號作答)(A) (B) (C) (D) (E)
2.在101大樓中，以48樓為基準點(記為0)，69樓記為＋21，則幾樓會記為－9？(A) 38樓(B) 39樓(C) 40樓(D) 41樓
3.下列哪一個值與其他三個值不同？(A) －13＋42(B) －(13－42)(C) 42－13(D) -|-42+13|
4. ，則a＝？(A) 6(B) 5(C) 3(D) 2
5.下列何者正確？(A) 2＋2＋2＝23 (B) －34 ＝(－3)×(－3)×(－3)×(－3)(C)(-1)0＝1(D) 為負數
6.如果|甲數| ＋|乙數| ＝10，那麼甲數可能是下列哪一個數？(A)－30(B)－11(C)6(D)12
7.數線上絶對值小於6的整數共有少個？(A) 12個(B) 11個(C) 10個(D) 9個
8.如果|甲數|＝4， |乙數|＝2，則下列何者不可能是甲數+乙數的值？(A) －6(B) －2(C) 2(D) 4
9.計算[3✕(-2)+(-24)] ÷(－3)的值為何？(A) －10(B) － 6(C) 2(D) 10
2. 下列哪些算式是正確的？：(甲) 7-10=7+(-10)=-(10-7)=-3(乙) (-8)－6＝(-8)＋(-6)＝-14(丙) 5 ×(-30)＝-(5 × 30)
2. 幼幼班老師在牆壁上畫了一條單位長為 8 公分的數線， 淳淳貼在牆壁旁如附圖所示， 淳淳身高為幾公分？ (A)9 (B)64 (C) 72 (D) 80 公分
3. 下列四個選項中， 哪一個式子錯誤？(A) (－ 2 )3＞ (－ 2 )4＞ (－ 2 )5 (B) － 23＞－ 24＞－ 25 (C) 23＜ 24＜ 25 (D) (－ 2 )3＞ (－