2. ( )公民課時,老師講述學習態度與方法的重要性,並請四位同學提出有關學習態度與方法的具體事例。請問哪一位同學提出的事例不恰當? (A)大雄:讀書只要把課本讀熟就好,其他的都不重要 (B)小杉:對
3. ( )彰化縣有不少福佬客,其中永靖鄉有7成居民,祖先來自廣東饒平,只是現在當地已聽不到客家話。為此,永靖鄉公所特別開辦客家歌謠研習班,希望喚起鄉親的客家意識。經由以上的敘述,我們可以知道那件事實
4. ( )彰化縣埔鹽鄉大有社區開設老人識字班,十八名阿嬤級「學生」都是六、七十歲甚至八十歲者,年紀加總超過一千歲,堪稱「千歲團」,她們上課認真、課後勤練字,才上幾堂課,就已經會寫名字、會唸國字,有人
6. ( )終身教育強調家庭教育、學校教育與社會教育的延續。以下哪一項屬於社會教育的學習途徑? (A)媽媽告訴小寶要注意交通安全 (B)趙爺爺到市民學苑學習攝影技巧 (C)國文老師講述歐陽修的生平 (
7. ( )個人生活品質的好壞,與身處的社區環境息息相關。所以,社區的公共事務需要所有社區居民的參與,下列哪個人的行為最符合社區參與的表現? (A)王老闆在社區開設複合式書店,以書香與咖啡香吸引社區居
8. ( )安藤忠雄是日本一位自學成功的建築師,他並沒有獲得任何的學位,也無得自任何大師的傳授,安藤的成功歸因於他廣泛多方面的閱讀與旅行,親身體驗歷史建築而獲得啟發。由以上敘述可知,安藤的優勢智慧在哪
9. ( )四位同學在課堂上討論「學生自治的事項」,請問哪一位同學的說法是正確的? (A)甲:我們可以透過學生自治決定班服的樣式 (B)乙:我們可以透過學生自治決定福利社賣鹽酥雞 (C)丙:我們可以透
10. ( )兒童墜樓意外頻傳,但公寓大廈礙於相關規定,無法加裝鐵鋁門窗阻擋幼兒攀爬窗台,有多位立委呼籲內政部建管組修改相關規定,在不影響安全、不造成違建的前提下,讓家有12歲以下幼兒的家庭,能在陽台
11. ( )投入生命教育多年的靜修女中教師歐茵妃曾罹癌,和病魔搏鬥的歷程成為她最好的教材。她表示,孔子說「未知生,焉知死」,生命教育則是倒過來,「未知死,焉知生」,讓學生瞭解死亡,感受無常的震撼,就
【題組】南投市八卦山上的鳳鳴社區,位在天空之橋和微熱山丘鳳梨酥之間,因為地標不顯著,當地的社區居民,自己DIY,在陶板上繪製鳳梨、老鷹和生薑等當地的特產的圖案,製成一座入口意象。鳳鳴社區發展協會理事長
【題組】13. ( )鳳鳴社區的居民自己DIY,將在地的特產繪製在陶板上製成社區意象,並做為地標,方便外來的遊客認識鳳鳴社區。此種做為,符合哪一項概念? (A)社區參與 (B)社區意識 (C)社區發展
【題組】14. ( )依據上文敘述,鳳鳴社區的居民為了製作社區意象,用心的投入在繪製與燒製陶器的課程中,是因為居民心中都有強烈的(甲)。請問(甲)最有可能是什麼? (A)危機意識 (B)就業的需求 (
15. ( )在知識爆炸、科技日新月異的時代,只靠學校的學習已無法因應瞬息萬變的社會,必須透過終身學習來提昇自己的能力。請問以下哪些人的作法符合終身學習的理念?(甲)母女檔,母親高齡91歲、女兒56歲
18. ( )哲均功課、人際關係表現突出;津章害羞內向,不懂表達自我。哲均經常以言語嘲笑津章,使得津章不敢上學。下列相關敘述,何者正確? (A)對於哲均的嘲笑,同學也可以一起起鬨 (B)人有優劣之分,
19. ( )下列有關「營造良好的同儕關係」之敘述,何者錯誤? (A)與個性相近者,分享生活點滴 (B)對個性互異者,欣賞關懷包容 (C)對意見不合者,予以排斥拒絕 (D)與志同道合者,結為親密好友。
22. ( )阿民想要在班上維持和諧的人際關係,採取下列哪一項做法最適當? (A)用心迎合每位同學的個性和興趣 (B)專注維繫自己的小團體情誼 (C)努力建立在團體中的領導地位 (D)以開放的心胸接納
23. ( )阿達社區內,有一株百年老樹,不少居民常常會因老樹的保育而產生相關的活動,這樣的行為主要是源自於何者的展現? (A)管理委員會的逼迫 (B)法律制度的命令 (C)政治決策的結果 (D)居民
24. ( )關於校園中的人際互動,下列哪一個同學的態度較為適當? (A)俊宇:「我只和班上一、兩個談得來的同學往來。」 (B)詩萍:「我喜歡談論班上同學的隱私和八卦新聞。」 (C)逸斯:「我常和死黨