23.公民課四位同學在做有關『社區』的報告,請問:哪一位同學敘述是『正確』的?(A)佳蓉:『社區範圍不一定,一棟大樓也可以形成社區。』(B)琪媛:『社區是政府劃定的法定單位。』(C)柔妤:『居民對社區
24.埔心鄉太平村於民國81年成立社區發展協會,社區主委號召居民組成巡守隊,每晚輪流在社區內定時巡邏,維護社區安寧。請問:上述居民組成巡守隊的做法,最能表現出下列哪一種概念?(A)社區文化(B)社區參
埔心國中退休老師陳利成老師多年來致力推動埔心鄉的鄉土教育,成立柳河文化工作室,撰寫經口村村史,帶領埔心國中學子認識自己的家鄉,關懷家鄉的土地。【題組】25.請問:陳老師的行為對埔心社區有何正面影響?(
【題組】26.承上題,陳老師成立『柳河文化工作室』,以利居民社區參與。請問:『柳河文化工作室』與下列哪一組織相同,都屬於『社區組織』的一種?(A)社區活動中心(B)文教基金會(C)社區發展協會(D)村
在多啦A夢的故事裡,總是有一個野蠻衝動愛打人的『胖虎』,個性軟弱被欺負的『大雄』,以及愛耍心機在旁助陣的『小夫』。大雄經常受到胖虎和小夫無故地欺負是典型的『校園霸凌』,【題組】27.請問:下列有關校園
【題組】28.承上題,大雄、胖虎、小夫是同班同學,雖然他們彼此瞭解對方個性,但難免有爭執。請問:每位同學各自有不同的個性和背景,我們應如何與同學相處?(A)只結交對功課有幫助的同學(B)只和志同道合的
【題組】29.承上題,胖虎五音不全卻很喜歡唱歌,常在空地開演唱會,逼同學們來當聽眾。其實,胖虎具有領導天份,可惜他從來沒有發覺自己的長才。根據上述內容,若依『多元智慧』理論來看,胖虎正面臨何種人生難題
*台南善化胡家里彩繪村又被稱作是「外婆家的彩繪牆」,背後的故事起因於三個孝順的孫女,因為擔心年邁的外婆在小鎮上孤獨面對一面白牆,因此從外婆家的牆上開始彩繪一些卡通人物,希望能帶來活力,於是逐漸影響了整
*就讀國中的花柚子擔任此次班會的主席,今日班會的主要討論提案是『校慶園遊會班級攤位要賣什麼?』同學熱烈討論,依序提出以下建議,川島說:『我們來賣愛情巧克力』,石田說:『學街頭藝人彈吉他唱歌賺錢』,藤野
2.社區居民為解決社區所面臨的共同問題與需要,而對外發起抗爭活動,此社區參與容易出現下列哪一種缺點?(A)發展成醜聞事件 (B)事件結束後,大家關心社區的熱情逐漸消失 (C)易演變成流血事件 (D)常
4.民國 80 年代以後,為了因應都市社區不易凝聚共同意識的現象,希望藉由守望相助的觀念以發展自己社區獨有的文化,民間與政府共同推行的運動是哪一項?(A)傳統文化復興運動 (B)生態保育運動 (C)社
5.下列選項中,哪些是公寓大廈成立管理委員會的主要目的? (甲)提升居住的品質 (乙)凝聚居民的社區意識(丙)管理社區的公眾事務 (丁)協助宣導政令(A)甲丙丁 (B)乙丙丁 (C)甲乙丙 (D)甲乙