23. 下列文句「 」中的詞語，何者詞性依序為「動詞／名詞」？(A) 以「 忠實」 的態度，「 護衛」 著一條條長長的街道和巷弄(B) 她們總是「 披著」 一身淡淡的「 夜色」 便開始工作(C) 她們
24. 「 像兵士們護衛著疆土那樣，負責道路清潔的那默默的一群，以忠實的態度，護衛著一條條長長的街道和巷弄。」作者將道路清潔人員比喻為兵士，主要是取二者之間的哪一項共同點？(A)保家衛國之餘，不忘為環
25. 「 像馬托這樣天生帶著多重缺憾的人，其痛苦不會被放大，其遭遇不會引來側目或取笑。 」由上文可知，要使身障者如馬托一樣，生活得明亮、自在且有尊嚴的前提是什麼？(A) 培養公德心，多顧及他人的方便
27. 關於拄拐杖的小男孩文章的寫作手法，下列敘述何者正確？(A)文章採夾敘夾議寫法(B) 採用倒反修辭， 引發深切反思(C)採倒敘法先描寫結果， 後鋪敘往事(D) 採第一人稱寫作， 鋪敘自己的見聞經
常常人家待我們好，我們並不珍惜，或者珍惜珍惜，日久便成了天經地義，慢慢地忘記做人的禮數，吝於回應感激；而對我們的至愛至親（指父母），我們又總是怒目橫眉，弄性尚氣，希望自己的悲愁被體諒，卻將原有的溫柔善
我大清早起， 站在人家屋角上啞啞地啼。人家討嫌我，說我不吉利；我不能呢呢喃喃討人家的歡喜！ 天寒風緊，無枝可棲。我整日裡飛去飛回，整日裡又寒又飢。我不能帶著鞘兒，翁翁央央地替人家飛； 不能叫人家繫在竹
3.「婦道人家做起事情來當然是溫柔文雅的。」句中的「人家」意思與下列何者相同？(A)寂靜深處有「人家」(B)大頭大頭，下雨不愁，「人家」有傘，我有大頭 (C)你想挖坑給我跳，「人家」才沒這麼傻 (D)
4.「從姚小弟所描述的學校生活，窺見馬托雖然雙腳無力，但隨時有人當他的腳。」這句話的含義與下列何者最相近？(A) 姚小弟在學校是馬托的好幫手(B)無論何處都有人在幫忙馬托。 (C)若沒有人協助， 馬托
5.差不多先生一生毫無德行可言，作者卻稱他「真是一位有德行的人」；他不是高僧，卻給他取了個法號：「圓通大師」，這是運用「倒反」的修辭法表現嘲諷意味，請問：下列選項何者也是使用「倒反」修辭？(A) 一個
7.「凡被認為是垃圾的那些東西出現在他們的防區，他們便予以清除」、「也從沒有一寸路面會在她們的掃把底下漏掉」，上述情形和下列選項的例子，所表現的精神，何者相近？(A) 明代中期吳門四家之一的仇英， 創
8.「學而時習之，不亦說乎？」這個問句的答案在問題反面。下列問句，何者也使用相同的問法？(A) 兒童相見不相識，笑問客從何處來？(B) 人生到處知何似？應似飛鴻踏雪泥。(C) 靖康恥，猶未雪；臣子恨，
9.差不多先生臨終前說：「活人同死人也差……差……差……不多。」此處刪節號表示斷斷續續的聲音，下列何者也運用此種表現方式？(A)我那天在文化路吃了豆花、煎虱目魚肚、粿仔湯……，差點撐破肚皮。(B)我每