30. 下列選項「 」中的詞語，屬於偏義複詞的選項是：(A)太魯閣峽谷風光「遠近」馳名，享譽國際(B)「阡陌」交通，雞犬相聞(C)「早晚」下三巴，預將書報家(D)度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯「恩仇」(E
31. 魯迅曾說：「〈孔乙己〉是在描寫一般社會對於苦人的涼薄。」下列有關〈孔乙己〉一文的分析正確的是：(A)泣「知其不可而為之」的文人之悲(B)訴五四時期封建社會的弊病(C)狀孔乙己善良、窮酸、滑稽(
32. 下列關於〈孔乙己〉一文的文意，說明正確的選項是：(A「孔乙己穿的雖然是長衫，可是又髒又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗」 ) ：暗示孔乙己落魄潦倒、是一位毫無尊嚴與形象的讀書人(B)「他對人說話
33. 有關陶淵明〈歸去來兮辭〉，下列敘述何者正確？(A)〈歸去來兮辭〉，「去」、「來」意思相反，反映出陶淵明徘徊於仕與隱的矛盾(B)這篇辭賦體文章，不僅是淵明一生轉捩點的標誌，亦是中國文學史上表現歸
34. 有關〈桃花源記〉一文，下列敘述何者正確？(A)此篇為〈桃花源詩〉前之序，全文採「夾敘夾論」結構寫成。以「白描」的手法、「示現」的修辭、「小說」的體裁呈現，為「寓情於景」之作(B)全文虛實相襯，
35. 陶淵明的田園詩恬淡樸實，深受後人推崇。下列何者為田園風格的作品？(A)貴賤無常價，酬值看花數。灼灼百朵紅，戔戔五束素(B)田夫荷鋤至，相見語依依。即此羨閒逸，悵然吟式微(C)既耕亦已種，時還讀
36. 關於〈我的書齋〉一文，下列敘述何者正確？(A)本文以開門見山法破題，開展局勢；善用比喻，強調書齋對於文人的重要性(B)中段以懸疑筆法寫出因「發現」而「擁有書齋」的喜悅(C)文中以「我這書齋不是
37. 「痛失知音」，指失去知己的朋友而哀痛。「知」是動詞，「音」是名詞，「知音」為一動賓（即動詞＋受詞）結構，但是整個詞結合起來作為名詞用。下文「 」中的語詞，有同樣語法結構的選項是：(A)策「扶老
38. 下列關於臺灣本土作家，敘述正確的選項是：(A)賴和：有「臺灣新文學之父」、「臺灣的魯迅」之稱。作品風格寫實，具有反抗精神，代表作有《一桿稱仔》(B)鍾肇政：日治時期作家，.主張「以臺灣為中心寫
39. 時下普羅大眾在語意的表達上，時有用語失當、語意矛盾的情形。下列語句，犯了上述弊病的選項是：(A)秋天的臺北是美麗的季節，陽光明亮，空氣中瀰漫著一種悠閒浪漫的氣氛- 13 -(B)業者為了刺激買
40. 陶淵明藉〈五柳先生傳〉自況不慕榮利的高潔品格；周敦頤以〈愛蓮說〉隱寓自己高風亮節的情操。文章往往是作者自我生命、情感、意志或理想的投射，古今皆然。就此觀點推論，下列幾首現代詩，何者同時表現了自
41. 下列詩詞中所詠的人物，配對正確的是：(A)作者聖，述者明，仰崇高萬仞宮牆，敬教勤學；形上道，形下器，萃中外一時文物，強識博聞──孔子(B)尊王言必稱堯舜，憂世心同切孔顏──顏回(C)傳忠恕之心
42. 下列各寫人之詩句，配合正確的選項是：(A)永王不見得能分享你月下獨酌的幽趣／對飲的三人中／想必不會有喋喋不休──李白(B)有客騎驢自長安來／背了一布袋的／駭人的意象／人未至，冰雹般的詩句／已挾
【題組】25、下列說明何者正確 (A)引文部分以實筆寫作而成 (B)「那距傲桀鷔的眼神經常壓迫著我的夢」寫鬼頭刀挑釁的眼神造成作者壓力 (C)「我撫摸著銳利的魚鉤，一遍又一遍把鮮豔的假餌提在眼前恍動」
27、關於「魚」字成語的用法，錯誤的是 (A)不肖廠商將劣質品「魚貫而入」充當高價的貨品售出，消費者應謹慎判斷，以免受騙上當 (B)在這次的選秀比賽中，她以「魚沉雁杳」的面貌和出眾的氣質脫穎而出，摘下
28、下列選項哪些是描寫孟子的對聯 (A)入則孝，出則悌，守先王之道以待學者／仰不愧，俯不怍，得天下英才而教育之 (B)千里而來，何必曰利，亦有仁義而已矣／百世之下，莫不興起，況於親炙之者乎 (C)允
29、關於〈晚遊六橋待月記〉一文，下列敘述何者正確 (A)全文主題為「待月」，故於月景騰挪變化著墨甚多 (B)本文跳脫時空，以個人的審美感受為主線 (C)「余時為桃花所戀，竟不忍去湖上。」此亦算是作者
30、詩人蕭蕭說：「創作詩、創作藝術，其實就是創造意象，意象的創造，使詩人、藝術家心中的情意、哲思能具體地傳達給讀者、觀眾。」而意象的準確，是一首好詩最基本的要素。以下對於〈錯誤〉一詩意象的說明，何者
32、下列各選項「 」中的字形相同者為 (A)周公一沐三握髮，一飯三吐「ˇㄅㄨ」／烏鳥反「ˇㄅㄨ」的孝心 (B)石「 ˋㄎㄨㄟ」邀袁宏道賞梅／不虞「 ˋㄎㄨㄟ」乏 (C)朝日始初，夕「 ㄔㄨㄥ」未下／
33、近年知性之旅甚為流行，或依作家生平經歷、作品內容規劃文學之旅；或依歷史掌故、地理環境規劃古蹟之旅。下列藝文之旅的主題，與作品內容相關的配對選項是 (A)右軍書藝之旅—曾鞏〈墨池記〉 (B)遊園賞