17.下列「」中字義，何者兩兩相同？(A)孔子師郯「子」／李氏「子」蟠(B)生乎吾前，「其」聞道也，固先乎吾／愚人之所以為愚，「其」皆出於此乎(C)猶且從師而問「焉」／或師「焉」，或不焉(D)愚人之「
18. 下列各對聯所描寫的人物，何者正確？(A)佛骨謫來，嶺海因而生色；鱷魚徙去，江湖自此澄清：韓愈(B)道若江河，隨地可成洙泗；聖如日月，普天皆有春秋：孟子(C)世上瘡痍，詩中聖哲；民間疾苦，筆底波
19. .下列各選項的修辭說明，何者正確？(A)以吾一日長乎爾，毋吾以也——倒裝(B)安見方六七十，如五六十，而非邦也者？——激問(C)巫、醫、樂師、百工之人，君子不「齒」——轉化 (D)弟子不必不如
20.下列關於韓愈的敘述，正確的選項為(A)韓愈思想上提倡儒家學說，以儒家道統傳承者自居。主張「文以載道」，反對當時僵化的文體(B)大力排斥當時盛行的佛、老思想，上表勸諫唐憲宗迎佛骨入宮之舉不當，得罪
21.下列關於臺灣鄉土作家的敘述，何者正確？(A)賴和：號懶雲，後人尊為「臺灣新文學之父」。其作品具有強烈的抗議性、豐富的同情心及深刻的自我反省，因此又被稱為「臺灣的魯迅」。(B)鍾理和：一生備極艱辛
22. 下列有關「現代詩」的敘述，正確的選項是？ (A)胡適、梁實秋、徐志摩等人成立「新月社」，提倡格律詩，講求聲律之美 (B)新詩以自由詩為主；古典詩則嚴謹地格律化，僅限於五言或七言句 (C)又稱「
23.下列關於顧炎武的敘述，何者正確？(A)本名絳，明亡，改名亭林，世稱炎武先生(B)和歸有光同為江蘇崑山人，同為狂人，同舉兵抗清，合稱「歸奇顧怪」(C)力倡「博學於文」、「行己有恥」的為學之道，實事
25. 將一己之情感投射於景物，使原本沒有情緒的事物，在人們眼中產生情緒，達到物、我合一的境界，稱為「移情作用」。下列文句何者運用此一筆法？ (A)夏蟲也為我沉默／沉默是今晚的康橋 (B)行宮見月傷心
3.關於〈論語一子路曾皙冉有公西華侍坐〉一文，下列敘述何者^]? (A)本文為「語錄體」，所談「志向」乃就為人態度而言(B)以「言志」為脈絡，以「禮樂」治國為中心思想(C)透過孔子與四位學生的互動，見
4.以下字義相同的選項，共有幾組？（曱）惑「而」不從師，其為惑也終不解矣/其下聖人也亦遠矣，「而」恥學於師（乙）今 其智「乃」反不能及/目不可開，「乃」奮臂以指撥貲（丙）「微」行，入古寺/「微」指左公
5.〈師說〉一文中嗟嘆「師道之不復」，推究其因實乃：(A)「聖益聖，愚益愚。」的不平衡現象所致(B)「小學而大遺」的錯誤 學習態度所致(C)「彼與彼年相若也，道相似也」和「位卑則足羞，官盛則近諛」之錯
6•下列文句的說明，何者正確：(A)「滔滔者，天下皆是也，而誰以易之？且而與其從辟人之士也，豈若從辟世之士哉？」表現 出桀溺高瞻遠矚的智慧(B)「乃奮臂以指撥貲，目光如炬。」是描繪左公目光炯炯有神。(
7.孔子有三千弟子，其中七十二賢士各有所長，有關下列敘述，_的選項是：(A)企業的公關部門，須負責建立公司對内及對 外的溝通網路，這樣反應敏捷，能言善道的人，非子路莫屬(B)國家慶典，外賓蒞臨，可以擔
8.下列有關文句的闡述，|不正確|的是:(A)「樹在。山在。大地在。歲月在。我在。你還要怎樣更好的世界？」意謂：萬象森 羅，物我交融，一切完足美好(B)「孔子需要一座泰山，讓他發現天下之小。」意謂：山
9.《論語•子罕》：「子絕四：毋意、毋必、毋固、毋我。」孔子要戒除四種不正確的心態，下列對於此四種不正確的心態的敘述， 何者|錯誤|？ (A)「毋意」是指不可胡思亂想；必須仔細思考，不可天馬行空(B)
10.〈師說〉一文以「師」字貫串全文，以下各組「師」字，均作動詞的是：（曱）惑而不從「師」（乙）吾從而「師」之（丙） 吾「師」道也（丁）孔子「師」郯子（戊）從「師」而問焉（己）聖人無常「師」（庚）不恥
11.關於〈師說〉一文，請選出解釋正確的選項：(A)「六藝」經傳：指禮、樂、射、御、書、數六項技藝(B)「君子不齒」可代 換為「君子不恥」，即君子不屑與之並列(C)「小學大遺」：只知學習文字、聲韻、訓
12.東方不敗參加一個機智問答的節目，主持人出了一道題目：「請挑出與『枕月衾雲』詞性結構相同的成語」，當場東方不敗不 知要如何選擇，選擇call out求救，以下是人物所選的答案中，^!的是？(A)令
13.下列文句經過調整後，何者仍合原義：（曱）句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉一句讀之不知，或不焉，惑之不解，或 師焉（乙）夫庸知其年之先後生於吾乎一夫庸知其年生於吾之先後乎（丙）以吾一曰長乎爾，
14.下列有關《左忠毅公軼事》與《梅花嶺記》的敘述何者錯誤？ (A)《左忠毅公軼事》敘述史可法以身許國的精神，實來自恩 師左光斗的人格感召(B)《左忠毅公軼事》採用以賓顯主的方式，藉由描寫史可法烘托出
15.「感動是亂世中的不治之症/時而春望時而秋興，時而寒顫時而悲吟/花的傷痛從蕊開始，淚/濺溼不了/淚中的火/恨， 習慣無言而且不是/別的任何暗喻或手勢所能表達/鳥雀啁啾只不過是一隻蟲子驚叫的回聲/驚