39.下列歌詞中，哪一首與〈行行重行行〉的情境相類似 (A)一隻鳥仔哮啾啾，哮到三更半暝找無巢 (B)你是針，我是線，針線永遠黏相偎，人說補衫針針也得線，為何放阮地孤單 (C)六月茉莉真正香，單身娘子
40.有關古詩、樂府詩、近體詩的比較，以下錯誤的配對是 (A)可誦／可歌／可誦 (B)絕句：四句／律詩：八句／排律：十句以上 (C)可換韻／可換韻／絕句、律詩須一韻到底 (D)漢代文學雙璧：賦與古詩。
2. 下列文句中，請選出完全無錯字的選項：(A) 許多政客平日揭櫫正義公理之纛旗，私下行徑卻貪贓枉法，最令人不恥。(B) 他終日沉迷於線上遊戲，生活靡爛，無視師長的惇惇教誨。(C) 西湖芳草非非，姿態
3.下列摹寫陽光的文句，哪一個選項沒有強調時間的移動？(A) 多半時候，它是靜靜地在一張客椅上坐一會兒，又換另一張坐，把屋裡映得靜透，而後悄悄地出去。(B) 有時也不知是何故居然晏起，一睜眼卻見淡白色
4. 判斷下列各組「」內的字詞，何者意義相同？(A) 聖人之「所以」為聖，愚人之所以為愚 ／ 師者，「所以」傳道受業解惑也 。(B)「乃」奮臂以指撥眥／今其智「乃」反不能及，惑矣。(C)「微」行，入古
5. (甲) 天意起斯文，不是一封書，安得先生到此；人心歸正道，只須八個月，至今百世師之(乙) 萬點梅花，盡是孤臣血淚；一抔黃土，還留勝國衣冠(丙) 青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。以上詩詞所吟詠的人
6.「吾師道也，夫庸之其年之先後生於吾乎？」句中之「師」，其詞性字義同於下列哪個選項？(A) 巫醫、樂師、百工之人，不恥相「師」 (B) 道之所存，「師」之所存也(C)「師」道之不傳也久矣 (D) 聖
8. 韓愈＜師說＞運用三層對比凸顯中唐士大夫恥於相師的誤謬，以下何者不屬於這三層對比？(A) 愛其子，擇師而教之，於其身也則恥師焉(B) 彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛2第 2 頁，
9. 曾鞏在〈墨池記〉一文中最後寫道：「夫人之有一能，而使後人尚之如此，況仁人莊士之遺風餘思，被於來世者如何哉？」此句意謂：(A) 天生我才必有用 (B) 家財萬貫不如一技在身(C) 書藝乃雕蟲小技，
10.「蓋亦以精力自致者，非天成也。然後世未有能及者，豈其學不如彼邪？則學固豈可以少哉？」〈墨池記〉 這段文句與下列哪一句話意思相近？(A) 學習靠努力而得，依天分有別，努力也有所不同(B) 學而不從
11. 下列哪一選項不是作者在詠物篇中所提到的「柳之美」？(A) 形象之美：飄散白絮，稀疏的柳條 (B) 情思之美：是詩人的樹，是情人的樹(C) 拂堤之美：梳理著春風、糾纏著水月 (D) 樸實之美：柳
12.「廡下一生伏案臥，文方成草。公閱畢，即解貂覆生，為掩戶，叩之寺僧，則史公可法也。」關於上列這段文字描述，下列說明何者正確？(A) 本段意在表彰史可法勤學苦讀的精神。(B) 由「解貂覆生」這個動作
13. 錯誤一詩中，「那等在季節裡的容顏如蓮花的開落」，寓意豐富，下列解釋何者與詩意不合？(A) 讚嘆思婦的美貌清純如蓮。 (B) 美麗的容顏隨著時光流轉而憔悴。(C) 思婦的堅貞 (D) 暗指在漫長
14.下列是一節新詩，請依照文意選出排列順序最恰當者： 「這次我離開你，是風，是雨，是夜晚／你笑了笑，我擺一擺手 (甲) 而我風雨的歸程還正長 (乙) 一條寂寞的路便展向兩頭了(丙) 念此際你已回到濱
15. 有關＜錯誤＞一詩，下列敘述何者不正確？(A) 全詩以思婦的觀點來描寫內心的期盼。(B) 所謂「美麗的錯誤」意謂女子錯把過客當歸人(C)「東風」借喻思婦期待的良人；「柳絮」譬如女子的芳心。(D)
17.下列「」中 的解釋，何者錯誤？(A) 用之則「過」也－ 超出、超越 (B) 「誘」道爭遠－ 進也(C) 「上」何以調於馬－ 通「尚」，還 (D) 「俄而」與子期逐 － 不久閱讀測驗乙題：18-2
19. 君子曰 ：「不重傷，不擒二毛。」正確的意思是：(A) 君子不會去傷害無辜的人，也不會濫抓飛禽屠殺(B) 戰場上君子不重視自己身體上的傷害，也不亂抓頭髮(C) 君子不再傷害已經受傷的傷兵，不擒捉
20. 以下是四位同學讀完本文之後的心得，請判斷誰的想法與本段文意最為相合？(A) 冠伶－我覺得宋襄公是一位善良仁厚的國君(B) 沈融－我覺得購強的個性殘暴、缺乏愛心(C) 翁寧－沒有永遠的敵人，我覺
21 題至第 30 題，每題有 5 個選項，其中至少有一個是正確的選項，選出正確選項畫記在答案卡上。所有選項均答對者，得 3 分；答錯 1 個選項者，得 1.8 分；答錯 2 個選項者，得 0.6 分